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当前位置：首页>>“双减”背景下小学英语情景化作业的设计与实施策略研究>>过程资料
- 译林版《英语》六上Unit7 Protect the Earth (第四课时) 张惠丽2024-04-29
- 译林版《英语》六上Unit7 Protect the Earth 第三课时作业设计 张惠丽2024-03-04
- 六上Unit7 Protect the Earth 第三课时作业设计 张惠丽2024-03-04
- 译林版《英语》五下Unit7 Chinese festivals 四课时作业设计2024-02-24
- “双减”背景下小学英语情景化作业的设计与实施策略2024-02-24
- “双减”背景下单元第二课时的情境化作业设计（张惠丽）2024-02-19
- 译林版《英语》三下Unit 3 Is this your pencil? (Story time)2024-01-31
- “双减”背景下小学中段英语个性化作业设计探索与实践 崔英格2024-01-25
- 译林版《英语》四下Unit 5 Seasons (Story time)2024-01-24
- “双减”背景下单元第一课时的情境化作业设计（张惠丽）2024-01-22
- 双减背景下的小学英语情景化作业设计 王英2024-01-21
- 译林版《英语》四上Unit 8 Dolls（Story time）第一课时作业设计2024-01-19
- 双减”背景下小学英语情境作业（叶文娟）2024-01-19
- 文献学习小结 刘爱2024-01-11
- 文献学习小结 张青宇2024-01-11