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当前位置：首页>>“双减”背景下小学英语情景化作业的设计与实施策略研究>>过程资料
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- 小学情景化作业设计建议（冯燕青）2025-01-15
- 学习材料：“双减”背景下，小学英语作业设计策略与案例2025-01-15
- 优化作业情境创设2025-01-13
- “双减”政策背景下创新小学英语情境化作业模式的策略研究2025-01-13
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- 情景化作业设计能激发学生兴趣，促进学生思维2025-01-13
- 六上 Unit 5 Signs Period 3 （叶文娟）2025-01-13
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