武进区章华忠名校长工作室工作计划

（2017——2018学年度）

     一、指导思想：

以区“第二届名校长工作室管理办法”为指导，以提高管理效能、提升管理水平为基本目标，采取切实有效的措施，创设有利于名校长成长的良好环境，厚实工作室成员的理论素养，扩展工作室成员的管理视野，丰实工作室成员的管理经验，提升工作室成员的管理境界。

二、工作目标：

1、构建“学习、研究、实践”三位一体的研习模式，以“制度与文化的融合”为本学年度研究重点，互学共进，合作分享，对学校管理行为形成新的认识，进而作用于日常管理实践。

2、工作室活动与学校工作相结合，通过工作室的活动辐射，让成员所在学校的相关管理工作，得到进一步提高。

3、建立工作室网站，呈现工作过程，展现研究成果。

三、工作措施：

1、集中活动和分散研究相结合。工作室原则上每月集中活动一次，活动地点是工作室成员所在学校轮流安排。研讨活动的主题由承办学校确定，由承办学校的工作室成员围绕期初确定的研讨主题作主旨发言，全体成员进行研讨。

2、理论学习与现场学习相结合。工作室成员在本学年度至少认真阅读两本教育专著（每学期一本），至少订阅教育及管理类杂志两本，参加两次专题讲座，参加两次主题沙龙，参加两次外出参观学习活动。

3、问题研究与日常工作相结合。根据校情和研究重点，每位成员在本学年度确定一到两个研究项目，收集两份研究材料，撰写两份心得体会或总结（每学期一份）。

4、实践研究与信息积累相结合。在进行应用性研究的同时，注重过程性材料的积累。建立工作室网站（挂在卢家巷实验学校网站），及时上传工作室活动有关资料，完整呈现工作室运行过程和成果。

四、活动安排：

武进区章华忠名校长工作室

2017年6月