一、指导思想

本学期，我校小学部教务处工作继续以武进区教育局新学期工作意见和学校工作计划为指针，深入贯彻落实各级教科研工作会议精神，全面推进各项教务工作的有效实施，在更深内涵上打造儒实课堂，在更高水平上、更广领域内实践教学改革，进一步推进小学部教务工作全面协调可持续优质发展。弘扬中华民族诚信尚廉的传统美德，积极拓展我校学生的文化道德素养。

二、工作目标 

本学期我们以扎实推进素质教育为目标，提升课堂教学品质，提高教学质量。本着求真务实的精神，开展儒实乡村学校少年宫活动，开展红色经典诵读活动，保证图书馆和阅览室的开放，促进学校内涵发展，弘扬中华民族诚信尚廉的传统美德，积极拓展我校学生的文化素养。教学目标为六年级综合调研在湖塘片名列前茅，争取教育教学质量评估获二等奖。

三、主要工作

（一）夯实教学管理，确保规范高效。

1、高度重视学籍管理工作，及时准确掌握学生人数动态变化，严格执行上报制度，确保学籍管理零差错。各班班主任为本班学籍管理工作第一责任人，配合教务处及电子学籍管理员做好学生转进、转出、休学等情况的信息采集工作，学期中如有异常情况须及时上报。

2、严格执行课程计划，开齐开足课程。学期初教务处将及时检查各班级三表上墙情况，平时通过巡视、座谈、调查等方式了解三表执行情况。不擅自调课，遵照课务安排上足上齐上扎实每门课，向课堂要效率，高度重视备课，要根据教材、学情做好充分预设，主备应将教案上的每一个栏目填写完整，教学过程设计详细，具有操作的普适性；复备应根据班级学生情况突出个性化思考，详尽重点、难点环节的突破设计步骤，做到有针对性。同年级、同学科教师力争多听家常课，多比对教案执行在不同班级呈现的差异，在实践中不断修正教学设计；鼓励跨年级、跨学科听课，鼓励兼职教师多听专职教师的课。本学期，将抓实课堂教学管理，继续进行推门课、常态课、公开课活动，各学科组将提前发布听课通知，教务处组织听课小组听课结束后将与执教老师进行交流。通过这一系列措施，努力让常态课走向优质。本学期教师校内听课节数不少于20节，备课组长、学科组长不少于30节，行政人员不少于40节。提高图书馆利用率，通过开展红色经典活动、廉洁教育读本的学习提高学生文学素质，弘扬中华民族诚信尚廉的传统美德。

3、以教研组为单位，把抓好教学常规、优化教学过程作为重中之重，要求教师落实教学工作“五认真”，即精心研究教材和学生特点，精心设计教案，精心上课，精心批改作业和辅导“学有困难的学生”，精心指导和组织学生进行各种实验操作和实践活动。认真学习“学科教学建议”，并结合学校实际，修订学习本学科的备课、上课、听课、布置与批改作业、课后辅导方面教学常规。形成体现学生主体地位、引领学生主动发展的教学工作常规要求，通过教研会议明确传达，通过每月常规检查在校园网上就执行情况进行反馈，有效调控、整改。教导处将通过开展常规调研、日常听课，检查备课、作业批改等方式落实这一工作。

4、进一步完善教学有效性监测机制，通过学科调研、召开专题会议、学生座谈会等形式，提高监测数据的处理和应用水平，发挥其对教学的指导作用。高度关注研究六年级教学模式，通过深入研讨、及时分析原因、总结经验，切实提高六年级学生的学业水平。对于其他年级，教务处将在上学期期末的基础上对学生学业水平提高采取措施，改进毕业班教学方法，不断提高教学质量。

5、提前做好幼小衔接、中小学衔接工作，配合幼儿园、初中部组织开展相关的系列活动，缩短学生心理适应期，为学生在学习生活中翻开新的一页做好细致周到的服务工作。

（二）深化课程改革，促进整体优化。

1、开展“草根师训讲堂”扎根性研究。本学期，将组织开展多次“草根师训讲堂”课堂教育教学研究活动。

2、加强课堂教学研究。本学期研究主题为“提高儒实课堂教学效益的策略探究”“先学后教式教学”。各学科要创新深化教育教学改革，创设儒实课堂文化的环境氛围，开展的教研活动要紧紧围绕主题，力图有深度，有创新，有实效。

3、引领校外学习研究。各学科要在儒实文化基本理念的指导下，精心设计和指导学生开展有意义的校外学习活动。

4、组织教师深入学习新课程标准，研读“建设儒实课堂 提高教学效益的实施意见”“ 课型范式与实施策略”，每周三作为语文、数学学科、每周五作为英语、术科专门的“学研日”，行政人员将分学科进入相关教研组参加学研

活动，不断推进我校课程改革步伐。

5、继续抓好减负工作。本学期，学校蒋严格执行“减负增效”的相关规定，严格按照上级规定征订教辅用书，要求老师严格控制作业量及学生在校时间。

（三）立足学生成长，力争全面提升。

1、重视学生创新精神和实践能力的培养，重视学生情感、态度、价值观的形成，重视学生学习方式、学习愿望和学习能力的培养。认真规范教学行为，优化课堂结构，努力使课堂呈现出学生敢于质疑、勇于探索、主动参与、师生互动、生生互动、共创成功的活跃场景。结合学科特性，充分利用课前五分钟这一平台，为学生兴趣激发、视野拓展、能力提升搭建平台，通过学科组资料积累、实践研讨，逐步使之成为儒实课堂的新亮点，为学生多元发展提供丰富资源和机会。本学期，教务处将组织各项学科竞赛，通过竞赛提升学生素质。

2、积极推进体卫艺工作，认真落实每天一小时体育锻炼时间，深入开展阳光体育运动；充分重视学生用眼卫生、读书写字姿势、心理保健工作，保障学生身心健康发展；常态开展各类兴趣小组活动，发现、培养学生特长，寻找学生个人发展优势、最近发展区，为积极参加各级各类竞赛打好坚实基础。

3、切实做好培优补差促中间的工作，不忽视任何一个学生的成长需求，提供及时有效的帮助、指导，和谐师生关系，营造积极向上的教学生态。对于情况特殊的学生，要有计划、有针对性进行情况跟踪，关注动态发展，做好相关记录。

4、积极探索、改革对学生的评价方式，充分重视学业成绩，但更要关注学生的学习态度、学习过程、学习方法，关注德智体美劳的综合素养的提升。

5、结合学科特性设计丰富多彩的学生活动，活跃校园生活，提供实践机会，积淀成功体验，各项学生素养活动要求纳入各学科学期计划，并提前制定好活动方案发布在校园网上让学生提前准备、广泛参与。

（四）关注教师发展，引领专业成长。

1、继续加强备课组、教研组建设，活动常态化，做到有计划、有主题、有记录、有实效。

2、继续加强教学实践指导，各教研组针对组内情况组建团队，每周至少听一次常态调研课，课后及时反馈、交流，并形成书面材料存档。

3、继续加强业务能力训练，以教研组为单位，至少有针对性地组织、开展一项教师基本功竞赛活动，做到方案详实、过程扎实、效果明显。

4、继续加强“传帮带”力度，充分发挥骨干教师、专职教师的作用，在教研组内通过各类培训、学习、交流，以点带面，经验分享、资源共享、差异发展、共同提高。

5、继续加强教研活动建设，以教学实践中暴露的焦点问题为抓手，以*平等、畅所欲言的研讨氛围为保障，汇聚众人的力量与智慧，探究解决的方法与途径，形成独特、个性化的教学思考，扎实推进儒实课堂的建设。

三、行事历：

九月份：

1. 检查老师的假期备课情况、学生暑假作业和诚信尚廉读书活动的心得。

2. 做好开学工作，落实课务，完成各类表格。

3. 召开教研组长会议，制定学科教学计划、教学进度，正常开展教学活动。

4. 做好转学、新生入学工作，统计人数，完成期初报表工作。

5. 安排教师参加各类培训、听课和竞赛活动。

6. 教学常规检查：备课、听课、作业布置与批改等。

7. 开展提优补差活动。

8. 区中小学作文大赛。

9. 做好学籍管理工作。

10. 各兴趣小组正常开展活动，组织好学科竞赛事宜，。

11. 组织各教研组开展教研活动，教导处组织行政进行随堂听课。

  12．小学部学科调研。

十月份：

1. 组织好学科竞赛事宜。

2. 安排教师参加各类培训、听课和竞赛活动。

3. 教学常规检查，备课、听课、作业布置与批改等。

4. 组织各教研组开展教研活动，教导处组织行政进行随堂听课，检查教师 “五认真”执行情况。

5. 小学部学科调研。

6. 各兴趣小组正常开展活动。

十一月份:

1. 小学部学科调研。

2. 组织好学科竞赛事宜，各兴趣小组正常开展活动。

3. 学科调研质量分析。

4. 教学常规检查，备课、听课、作业布置与批改等。

5．各学科教研组活动正常开展。

6. 组织好教师的听课、培训、外出参赛。

十二月份:

1. 组织好学科竞赛事宜，各兴趣小组正常开展活动。

2. 教学常规管理，随堂听课。

3. 组织教师外出听课、培训活动。

4. 教学常规检查，备课、听课、作业布置与批改等。

5. 开展好本校教研活动。

6. 小学部学科调研。

一月份:

1. 期末复习、考试。

2. 组织好学科竞赛事宜。

3. 完成好各学科教研活动，教研组手册检查。

4. 教学常规检查，备课、听课、作业布置与批改等。

5. 完成各类评优工作，上交各类资料、用具，完成各类上交表格的填写。

6. 总结本学期小学部教务处工作，提出下学期工作初步设想。

 

备注：活动安排如有调整，以校周工作安排表为准。

                                       卢家巷实验学校小学部教务处

                                                2013.9