一．指导思想

本学期，教务处将继续遵循学校发展的总体工作思路，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识和创新意识，求真务实，认真落实学校教学工作计划，同时弘扬中华民族诚信尚廉的传统美德，积极拓展我校学生的文化道德素养。

二．工作目标 

本学期我们继续以扎实推进素质教育为目标，提升课堂教学品质，进一步将教研工作抓实抓细，全面提高教学质量。开展儒实乡村学校少年宫活动，开展爱水、惜水、节水活动，开展红色经典诵读活动，保证图书馆和阅览室的开放，促进学校内涵发展，弘扬中华民族诚信尚廉的传统美德，积极拓展我校学生的文化素养。

三、具体举措：

1、完善教学常规制度和考核评价体系，追求精致管理。

（1）完善教学常规制度建设，抓好制度落实。印发各学科课堂教学规范的有关学习资料，通过全体集中学习、分年段学习，教师自学等多种方式。使教师对教师职业道德、课堂教学模式等铭记在心，增强规范意识，追求教育教学管理的规范化。

（2）根据校长室会议精神，教务处将协助校长室进一步完善学校教师考核激励机制，建立一个科学规范的评价体系，在综合考评教师思想业务素质的基础上，重点看工作态度、教学业绩和管理能力，加大考核力度和密度，提高考核信度和效度，最大限度地调动教师积极性，以此为抓手提升教育教学管理效益。

2、创新师资培训，提高教师素质。

本学期教务处将和教科室携手继续稳步推进师资培训工作，开展业务研训活动，积极搭建优秀教师成长的平台，加大培养培训力度，使全体教师综合素养的全面大幅度提高。

（1）不断学习，强化师德建设。教师要牢固树立“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的生本理念意识，提高师德底线，加强师德修养。本学期将继续组织教师认真学习教育法律法规，用《中小学教师职业道德规范》来规范教师自身的言行；引导教师学习心理健康知识，不断提高自身心理素质，增强协作精神，健全人格，开展以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育。

（2）积极推进学科组建设，争创先进教研组。大力推进“四个工程”，提升各学科教师综合素质。本学期教务处将在教科室地指导下大力推进—— “教师读书工程”、“名师引领工程”、 “优质课堂工程”、“教育信息化工程”，建立并逐步完善各项“工程”的检查、反馈、评价制度，分工明确，责任到人。让这些研究成果真正落实到我们的儒实课堂中来，真正服务于我们的教学。

（3）着力青年教师培养，促师资均衡发展。本学期加大师资队伍的培养力度，尤其是青年教师的培养力度，努力造就一支适合学校发展、个体需求、家长要求的优秀教师队伍，以科研、校本教研为抓手，促进教师成为学习型、学问型、学者型名师。骨干教师、学科带头人应积极主动指导本学科的青年教师搞好教育教学工作,在校内进行专题讲座，上示范课，进行评课研讨，充分发挥指导、示范作用，帮助青年教师尽快成长。

（4）引领教师关注自身发展，促进梯队建设。教务处将大力为老师们创造机会，搭建舞台，在培训的形式上，整合教研进修、继续教育、骨干培训、岗位培训等培训资源，积极鼓励教师进修高层次学历。开展中青年教师教学大练兵、大比武活动，组织教师参加各级语、数、英、科学、体育、艺术、品德与生活（社会）、综合实践活动等学科课堂教学评比活动。采取集中培训及自我培训的方式，提升教育理论学习和教学实践研究的水平。

3、抓实常规管理，提高教学实效。 

“全面提高教学质量、促进学生的全面发展”，这是学校教育的根本任务，也是我们每一位教育工作者的责任与追求。强化教学过程管理，向管理要质量，这是教学管理的基本要求。本学期，将继续围绕提升教学管理层次，追求科学、高效、精细、时效的管理方式，努力发挥教务处的“服务、指导、督查、创新”功能。

（1）严格按照课程设置标准，规范办学行为。学校将严格执行教育法规和政策，严格按课程设置标准和作息要求开设课程，做到开齐、开足、开好每一门学科。学校将努力挖掘各类教育资源，合理开设班级活动课，积极开设体育、科技、艺术等校级兴趣小组，认真组织大课间活动，进一步丰富学生的课余生活，确保学生每天一小时的体育活动时间。

（2）聚焦常态课堂，切实抓好教学“六认真”。

认真备课：想方设法减去一些不必要的重复性的劳动，以留出更多的时间让老师钻研教材，研究课堂教学。学校将进一步规范备课的各个环节。比如：每节课要重点、难点分析，课后的反思，教具的准备等。

认真上课：要求每位教师在上课前有比较充分的教学准备，不打无准备之仗。有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实，有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围，有充足的教学资源和形象的教学媒体，有足够的练习时间和宽松的学习舞台，有明显的实效和积极的学习兴趣。教务处对各门学科的课堂教学实行全方位各种形式的常规检查，努力提高教师的课堂教学水平：一是学校各级行政人员听随堂课，并对听课老师作出指导；二是通过“各科调研组”活动，对各学科教师的指导；三是各教研组的研讨课和校级的公开课活动。四是认真参加各级各类评优课。

认真布置和批改作业：各学科的作业布置和批改应注意以下几方面-----各学科课外作业应轻负高效；批改必须及时细致、兼顾好中差，并做好二次批改工作。

认真组织测试和评价：理直气壮抓教学质量，本学期继续对各个年级各个学科进行学习质量的监测，并做好监测评析，以及时发现教学过程中存在的问题，对下阶段的教学工作作出调整和改进。

认真辅导学生：大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。

认真反思教学工作：把教学过程中的问题作为课题进行研究，促使自己的专业成长。

（3）加强督查力度，努力提高教学质量。为保证学校教研组、备课组活动制度，随堂听课、作业布置与批改、课外辅导、教学质量检测与分析等制度的有效性和约束力，教务处将继续针对问题，真抓实干。每月一次的常规检查，要深入教学第一线，广泛地了解教师的日常教学及活动情况，充分了解师生教与学的状态，帮助教师找出日常教学中存在的问题，有针对地进行教学指导与交流。本学期，将通过专项检查与综合检查相结合的方式，进一步加强常规工作的检查与指导，对检查情况将逐一登记备案，对发现的问题将及时与相关人员沟通了解，促其整改；对优秀集体及个人，学校将予以表彰及奖励。促进教育教学管理由人治变为法治，最大限度地调动教师积极性，提升教育教学管理效益。

4、夯实特色活动，提高学生综合素质。

要求各年级分期开展各项知识竞赛活动，提高学生学习兴趣。继续利用综合实践活动等校外活动，艺术节、科技节、体育节等校内活动培养学生健全的人格，给学生创造施展才华，挖掘潜力的机会。通过红色经典诵读活动提高学生文学素质，弘扬中华民族诚信尚廉的传统美德，积极拓展我校学生的文化素养。

（1）着力学习素养积淀，促学生学力提升。

语文以读好书、练好字、说好话、写好文为切入口，不断培养学生的语文学习习惯和语文素养；数学以“提升计算能力”训练为突破口，不断强化学生审题习惯的培养和数学思维的训练；英语以“口语和阅读训练”为抓手，努力营造学习英语的氛围，培养学生学习英语的兴趣；其它学科结合学科特点，充分发挥学生主观能动性，提高学生兴趣和动手、动口、动脑等综合能力。在完成学科知识学习的同时，积极鼓励学生创新和思考。营造人人积极参加学科竞赛的良好氛围。

（2）深入扎实开展各兴趣组的活动。为区综合质量评估做好充分准备。学期初，学校各科各兴趣小组将开始组队集训，备战各级比赛。我们要充分发挥学校已有的优势项目，更要在薄弱项目上找到突破口，做到早谋划，早准备，早落实，争取在各级比赛中全面开花，多创佳绩。

总之，本学期，教务处将坚持“求真务实，真抓实干，注重实效”的原则，与时俱进，不断创新，以良好的风貌、优异的成绩，努力使卢实教育教学工作更上一个新台阶。

四、本学期各月教学活动安排（具体详见校行政工作安排）：

二月份：

1．检查老师寒假期间的备课、学生寒假作业、诵读诚信尚廉故事情况。

2．下发周历表、教辅用书和教学资料。

3．召开教研组长和备课组长会议、学科竞赛负责人会议。

4．制订各学科教学计划和教研组工作计划、提优补差方案。

5．做好期初报表的上报工作。

6．加强教学常规管理，加强集体备课，进行教学常规检查。

7．各学科开展教研活动。

8．组建校级兴趣小组并开展活动。

9.文印室试卷统计。

三月份：

1．参加小数报“小小数学家”比赛。

2．组织参加区语文英语课堂教学研讨活动活动。

3．参加市小学数学课程实施成果展示活动。

4．各学科组教研活动。

5．部分年级开展阶段调研、质量分析。

6．文印室试卷统计。

7．教学常规检查，备课、听课、作业布置与批改等。

四月份：

1、组织参加武进区小学生各类比赛。

2、参加常州市 “同课异构”活动。

3．相关年级学生期中调研、质量分析。

4．各年级校内学科知识竞赛。

5．各学科组教研活动，相关教师基本功竞赛。

6．教学常规检查，文印室试卷统计。

五月份：

1、参加区小学语数英总复习研讨现场活动。

2、湖塘片教学研讨活动。

3、对部分年级的教育教学情况进行综合调研。

4．组织参加三模比赛。

5．学科组教研活动。

6．教学常规检查，文印室试卷统计。

六月份：

1、校级 (口算)计算比赛。

2、课外古诗文、诚信尚廉诵读考核。

3、组织好六年级毕业复习、迎考工作。

4．组织参加三模比赛。

5.术科结束、各年级年级制定复习计划。

6.期末考试，汇总成绩。

7．教学常规检查，文印室试卷统计。

8．收集资料归档

 

 

 

 

 

 

 

 

备注：活动安排如有调整，以校周工作安排表为准。

 

 

                                       卢家巷实验学校小学部教务处

 

2013、2