一．指导思想

根据学校工作计划中对教务处工作的要求，新学期将继续以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，改进薄弱环节，开展有效管理，做好争先创优工作。一切从学校实际出发，夯实各项工作，打造有效课堂，着力内涵发展，建设名实相符的优质学校，保持教育教学工作的辉煌。

二．工作目标 

本学期我们继续以扎实推进素质教育为目标，提升课堂教学品质，进一步将教研工作抓实抓细，全面提高教学质量。开展儒实乡村学校少年宫活动，开展爱水、惜水、节水活动，开展红色经典诵读活动，保证图书馆和阅览室的开放，促进学校内涵发展，弘扬中华民族诚信尚廉的传统美德，积极拓展我校学生的文化素养。教学目标为九年级各科达区平均，七八年级成绩在湖塘片达中上游水平，争取教育教学质量评估获奖。

三．主要工作

1．开展各种形式的校本培训

组织教师认真学习教育教学理论，走 “教学、科研一体化”的道路。通过参加省市级、区校级教研活动，开阔教师的眼界，提高教师的专业能力；组织教师积极参加教学基本功竞赛（如优质课评比等）活动，充分发挥各项评比活动对教师专业发展的促进作用。

 2．教研组开展各项活动

坚持每周一次的培训、交流、观摩、研讨活动。继续推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。构建以人为本的高效儒实课堂，凸显学生自主学习的能力。要求教师每学期上好一节公开课，纳入学校周工作计划中；加强评课活动，形成浓郁的教研氛围；认真做好毕业考试和升学考试情况的总结分析工作。争创武进区优秀教研组。

3．抓好教学常规管理工作

备课要求详案，各条目分门别类填写完整，提前备好两节课。上课要体现精讲多练，打造富有人性化的高效的“儒实”课堂，加强复习课模式的探索。听课一般教师每周一节以上，教研组长、中层以上每周至少两节，要求各项目完整填写，并写好五十字左右的总评。严格控制作业量，练习册等作业全批全改，提倡对话式批改。坚持在日常教学中落实提优补差活动。教学常规检查采取务实有效的每月定期检查和不定期抽查相结合的方式。

4．严格执行考试制度

学校有计划地对各学科开展调研，每次考试精心组织、周密安排，严肃考纪考风。对考试进行质量分析，从编制试卷、批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点，实事求是地进行评价、奖励。

5．坚持依法执教

开齐、上足、上好各类规定的课程，认真学习《课型范式与实施策略》，

保证各科目顺利实施，上地方和校本课程、综合实践等科目的老师要拿出成果。严格控制学生在校时间，保证学生课间操和课外活动的时间和质量。

6．参加各类竞赛活动

各类竞赛活动日益激烈，要做到部级整体推进，各条线部门谋划协调，团队及早谋划、扎实运作。明确责任人和具体负责人，保障训练时间，注重细节，想办法提高实战能力。各项比赛要团队作战，精心备战，争取丰硕的成果。

7．开展丰富多彩的活动

要求各年级分期开展各项知识竞赛活动，提高学生学习兴趣。继续利用综合实践活动等校外活动，艺术节、科技节、体育节等校内活动培养学生健全的人格，给学生创造施展才华，挖掘潜力的机会。通过红色经典诵读活动提高学生文学素质，弘扬中华民族诚信尚廉的传统美德，积极拓展我校学生的文化素养。

8．抓好其他教学常规管理

期初完成期初报表，规范学籍管理；制定教学计划、教学进度，督查各学科计划的落实；加强实验室管理，严格按照上级要求做到位；征订、下发各项教学资料；做好文印室试卷的统计、教务处档案资料的收集、期末教学质量考核评奖、协助其他部门做好创优评先等工作。

9．毕业班各项工作及早谋划，有计划开展

（1）明确目标：九年级的中考文化课成绩均超过区平均，口语和体育中考成绩超过区平均，力争教育教学质量评估得到二等奖以上。（2）提高课堂教学效率，进行有效教学；提高作业效率，习题精选精评；提高测试效率；课后辅导分层为主，效率至上。根据各学科特点，科学合理地安排时间。

10．结业学科工作

兼课教师虚心学习，专科老师做好传帮带工作。根据地理和生物学科的特点，科学安排，精心准备，努力提高地理、生物等学科的教学质量。 

四．行事历

二月份：

1．召开教研组长会议、教研组会议，检查老师寒假期间的备课情况。

2．下发周历表、教辅用书、学生课本练习册作业本。

3．各学科制定教学计划与进度、提优补差方案。

4．检查学生寒假作业情况和名著阅读、“学习雷锋”读书征文活动。

5．做好期初报表的上报工作。行政推门听课。

6. 每周班会课和学科教学中渗透诚信做人、廉洁做事的教育。

7. 公开课计划上墙，教研组计划上网，各学科开展教研活动。

8. 召开学科竞赛负责人会议，校级兴趣小组开展活动。

9. 教学常规检查，备课、听课、作业布置与批改等。

10.文印室试卷统计。做好各年级学籍清理工作。

 

三月份：

1．九年级学生中考报名信息采集。

2．九年级学生进行新课结束考试，各学科制定好第一阶段复习计划。

3．加强九年级学生进行口语听力训练，进行一次模拟测试。

4．九年级学生体育模拟测试。

5．各学科组教研活动。

6．七、八年级开展阶段调研、质量分析。

7．文印室试卷统计。

8．教学常规检查，备课、听课、作业布置与批改等。

 

四月份：

1．九年级学生体检。

2．九年级学生进行口语听力仿真测试、口语听力中考。

3．九年级学生体育中考。

4．七、八年级学生期中调研、质量分析。

5．各年级学科知识竞赛。

6．各学科组教研活动，教师基本功竞赛。

7．教学常规检查，文印室试卷统计。

 

五月份：

1．九年级学生第一次模拟考试、质量分析。

2．九年级各学科制定第二阶段复习计划

3．八、九年级物理、化学、生物实验操作考试。

4．三模比赛。

5．精心准备地理、生物的教学调研。

6．七、八年级开展阶段调研、九年级二模与质量分析。

7．学科组教研活动。

8．九年级学生填报志愿。

9．教学常规检查，文印室试卷统计。

 

六月份：

1．三模比赛。

2．八年级历史、地理、生物的教学调研，信息技术质量检测。

3．召开中考动员大会、熟悉考场、九年级学生中考。

4. 术科结束、七、八年级制定复习计划。

5. 七、八年级口语考试、期末考试，汇总成绩。

6．教学常规检查，文印室试卷统计。

7．收集资料归档。

8. 布置暑假作业，到图书馆借书，保证暑假读书活动的开展。

9. 校级骨干教师评选。

10．开展暑期儒实乡村学校少年宫活动，开展红色经典诵读活动。

 

2013、2