卢家巷实验学校    薛彩玉

古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”廉洁是为人之本，是中国传统道德规范中的基本要求。而教师作为人类文明的传播者，更要努力做到为真为善为美，以廉洁立世，铸就高尚的师魂。

教师必须坚守高尚情操。而作为党员教师更要身先士卒，严格要求自己。教师不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报，从利益角度考虑，教师也不应当利用工作之便向学生或家长索取额外报酬。既然国家已在生活、工作稳定等方面基本解决了我们的后顾之忧，那么我们就必须自觉培养以事业为重、以学生为重的宽阔胸怀，不断提高为人民服务为核心的精神追求的境界，只有这样，才能用一个高尚、美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生。

廉洁从教，是教师有效对学生进行教育的良好人格条件，同时也是社会向教师提出的基本要求。当社会出于自身的发展需要，把培养下一代社会继承者的重任交给教师时，当社会为培养良好的后继者而设置教师这一行业时，教师就不仅被赋予了在学校教书育人的职责，而且也被赋予了倡化社会文明风尚的示范角色和引导角色。因而，社会对教师的选择比社会一般行业要严格得多，不仅要求有教书的学识，而且要求有示范学子和世人的良好品行。由此可见，教师言行对社会风尚有巨大的影响，其廉洁从教的行为因此便显得格外重要。如果教师执教不廉，收受家长的礼物，看似小事，但恶劣的影响却很大，不仅有损自身的形象，还会带来许多人价值观的迷惑或错位，甚至传染学生或他人，使不良风气蔓延，助长不良风气的形成。如果教师廉洁从教，不仅使行风清正，而且能起到倡导社会文明风尚的作用。为孩子、为家长做好表率，将受到家长、社会的敬佩。

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。让我们时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，做一个廉洁奉公的教育工作者！