常州市武进区卢家巷实验学校

为进一步巩固教师队伍的廉政建设，加强未成年人思想道德建设，形成良好的廉洁自律氛围，努力打造敬业、廉政、勤教、诚信的校园文化氛固，全面推动廉政文化进校园活动的深入开展，促进我校各项工作的健康、持续发展。决定开展“廉政教育示范学校”创建活动。为特制定以下实施方案：

一、领导机构：

组  长：章华忠

副组长：岳亚栋  陈彩云  张叶英  王建明

组  员：徐培炎  邓耀琴  钱  雷  岳寒梅  张保荣  许惠萍

二、总体目标：

以“三个代表”重要思想为指导，以教师和青少年学生为重点，以思想道德建设为核心，以增进师生理想信念、道德观念、法制意识为宗旨，以学科渗透为主体，以主题活动、课外新闻记者为两翼，以校园文化为载体，通过讲廉政话，播廉政事，唱廉政歌，办廉政报，倡廉政风，积极开展全方位、多层次的学校廉政文化活动，努力营造以廉为荣、以贪为耻的良好校园文化氛围，进一步提高学校党员领导干部廉洁自律意识，增强反腐倡廉的自觉性和责任心；进一步提高广大教职工依法执教、廉洁从教的意识；引导学生树立尊廉崇洁、积极向上的高尚思想道德情操，自觉养成自律、诚信和富有社会责任感的良好行为。

三、工作内容：

1、理想信念教育。通过典型示范、榜样引路，培养学生树立远大人生理想和高尚人生信念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

2、荣辱观教育。开展“八荣八耻”学习教育，引导学生树立正确的社会主义荣辱观，明荣辱之分，拒为辱之行，做当荣之事。

3、基础道德教育。以诚信、正直、节俭、负责为核心的价值观，开展基础道德教育，塑造青少年学生的完美人格。

4、传统美德教育。以清廉、节俭、自律为主线，挖掘、弘扬中华民族优秀的传统美德，从小培养公民崇尚廉洁的道德观念。

5、法制意识教育。培养青少年反腐倡廉的意识，营造良好的社会氛围，达到预防和教育的目的。

四、工作任务及具体措施：

（一）加强廉政文化的宣传工作，大力营造校园尊廉崇洁的良好氛围。

积极开展廉政文化建设的宣传工作，提高对廉政文化建设重要意义的认识。要充分发挥红领巾广播站、电视台、橱窗、手抄报等宣传阵地的作用，不定期开展廉政文化的宣传，广泛宣传反腐倡廉工作成果和先进典型事迹，在校园里设置宣传反腐倡廉的警句名言。

（二）拓宽教育载体，广泛开展廉政文化进校园系列活动

一是在学校领导、教职工中广泛开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”主题教育活动，重点抓好以“观看一场反腐倡廉教育电教片、上一堂党风廉政教育课、撰写一篇心得体会、举办一次知识竞赛”为内容的系列活动。

二是在学生中大力开展“学廉、敬廉、崇洁”为主题的教育活动。寓教育于学科教学之中，梳理整合各学科教材中蕴涵的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化，充分发挥少先队组织的优势，深入开展以“不说谎、不作弊、不攀比、不昧金”为主要内容的宣传教育活动，教育引导学生从小养成遵守法律、诚实守信、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯，使廉洁意识真正深入到学生思想中，体现在学生行为上，自觉规范自身行为，培养高尚的道德情操。

 三是在课堂教学中渗透廉洁教育。结合小学生思想道德教育，把廉洁教育纳入学校长期教育教学计划，做到科学筹划、合理安排。把廉洁教育有机地渗透到学校党建的各个环节，渗透到学校教育管理和师生日常管理的各个领域，建立起廉洁教育的长效机制。按年级对小学相关课程中与廉洁教育有关的知识点进行梳理和挖掘，在课堂教育教学中进行重点讲解和有机渗透，使学生既学到文化知识，又受到廉洁文化的熏陶。教育学生逐步形成具有公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。

（三）借助文化力量，积极开展廉政文化艺术活动。

根据各年级学生的不同特点，开展讲廉政故事比赛、廉政趣味竞猜、“孩子心中的廉洁模范”作文竞赛、主题班队会、办手抄报等活动帮助少年儿童学习和理解廉洁的基本行为规范，在心灵中播下廉洁品质的种子。

（四）组织少先队员开展“我是廉洁小卫士”活动，充分发挥少先队员“小宣传员”“小监督员”的作用广泛带动家庭、社区形成良性互动，营造廉洁教育的良好社会氛围。　

（五）与师德师风建设相结合。把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，帮助广大教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，以倡导无私奉献、抵制有偿家教为重点，使廉政文化进校园活动在教师层面上增强教育的广泛性、针对性和有效性，从而进一步树立“廉洁从教、服务学生”的良好风尚。