指导思想

继续以“着力内涵发展，提升办学质量，建设名实相符的优质学校”为中心，以“儒实”文化建设、学校精致化管理为重点，继续推进“三百”工程、“十好”教育、“儒实”课堂的建设，确保质量，确保师德，确保规范，确保安全。

工作目标

1、深入探索“精致管理”，提升管理效能，完善“儒实”管理体系；

2、切实加强“十好教育”，提升德育实效，扎实推进养成教育；

3、精心打造“儒实课堂”，追求优质高效，全面提高教学质量；

4、继续坚持科研先导，完善校本课程，不断增强教育发展力；

5、着力构建行为文化，协调行为方式，丰厚“儒实”文化内涵。

工作措施

    一、科学谋划，强化执行，努力提升制度保障力。

1、继续实行部门负责制和行政蹲点负责制，管理重心再下移。

2、继续加强请假等制度管理。

3、继续实施调研机制，对各年级、学科进行调研。

4、提倡“低碳行政”，深入研究一些工作措施的必要性和科学性，精细谋划，规范、正确决策，淡化形式重实绩。

5、强化决策执行，言必行，行必果，规范、扎实、创造性地落实每项决策，使工作效能最优化。

二、夯实常规，创新活动，不断增强德育实效性。

1、继续加强班主任、团、队建设，进一步发挥红领巾监督岗的作用。

2、继续完善班级德育工作量化考评制度，重点做好出勤、安全、纪律、卫生、宣传等五项常规管理，加强班集体建设。

3、继续加强“十好”教育，促进学生养成良好习惯。

4、继续加强儒实乡村学校少年宫的建设。

5、继续开展公民教育和道德讲堂活动，让学生明礼感恩恪孝，学会宽容，懂得欣赏。

6、继续加强廉洁和心理健康教育。重视学生心理研究、心理调适和疏导，使之拥有积极、健康、阳光的心理状态。

7、加强卫生健康教育和红十字会的建设，关注和预防常见流行性疾病的发生。

8、结合“花博会”的举办，深入研究学生身心实际，加强德育活动的设计和开展，在加强督查的同时，大力开展学生喜闻乐见、积极参与的活动，让每一次教育触及学生心灵，言而有信，教而有行，行而有效，育而有成。

三、扎实过程，追求高效，持续提高教学质量。

1、继续严格执行课程计划，开齐、上足、上好各类课程，严格控制学生在校时间，严格遵守作息时间，控制学生作业总量。

2、仔细研读新课标，了解新变化，领会新要求，以新思想、新理念来统领教学。

3、继续抓实教学全过程，备课、上课、听课、布置与批改作业、课后辅导做到精细化管理。

4、继续严格考试制度，重视学科调研，进行针对性调研和跟踪分析。

5、继续加强教研组队伍建设，开展扎实有效的教研活动。

6、加强教务处和教科室工作的整合，着力推进“儒实课堂”建设。

7、坚持“向课堂要质量”，摒弃“课内损失课后补”的观念，小学部不“拖课”，合理安排学生作业时间，做到减负不减质量，增效不增负担。

8、指导学生掌握科学的学习方法，树立自主学习意识，提升学习能力。

四、教而有研，研以致用，充分彰显教科研的生产力。

1、继续以课程改革为切入口，加强教育理论的学习，确立科研先导意识。

2、继续加强教科研的日常管理，加强对教育科研课题指南、实施步骤等方面的把关指导，建章立制，重视过程，注重实效。

3、鼓励师生参赛，展示学校教育科研成绩。

4、继续推进“文学艺术三百工程”的实施

5、继续规范使用制度，着力新技术的推广应用，加强馆室建设。

6、继续办好《卢实通讯》。

7、重点做好校本培训，有效建设“草根课堂”。

8、从教育教学实际出发，深入开展课题研究，讲究实效，注重为课堂教学服务，与培养教师相结合。做好省级课题《农村学校精致化管理的个案研究》的结题工作。

五、理念引领，行为跟进，打造“儒雅厚实”的学校气质。

1、切实加强师德建设，结合师德建设月活动，继续开展“争当三好教师”活动；通过创建“廉洁教育示范学校”，珍惜教师职业，自觉防微杜渐，确立高尚的追求，形成高雅的志趣，树立“端正儒雅”的教师形象。

2、继续实施名师工程，扎扎实实提师能。

3、确立科学的服务意识，着眼于整体的可持续发展，正确处理教与学、自己与他人、个人与集体的关系，争做教育思想的探索者，儒实文化的践行者，教学的精英，管理的行家。

六、严格后勤管理，高效服务育人。

加强后勤队伍建设，完善后勤制度；加强安全教育，推进校园环境建设；加强饮食管理，保证食品安全；严格采办手续，严守财务纪律；加强校产管理，发挥资产功用；加强门卫管理，保障学校安全。

七、重视党群工作，促进和谐发展。

1、继续开展党员先进性教育，充分发挥党员教师的示范引领、战斗堡垒作用。

2、充分发挥工会作用，积极开展师德建设活动、和其他教师喜闻乐见的教育活动。重视信访纪检工作，严肃监督机制。

3、加强共青团、少先队建设，继续开展道德讲堂活动，以充满活力的活动吸引青年教师和学生，充分发挥团队的教育活动主阵地作用。