为提升教师古诗词教学技能，深入探讨古诗词教学方法，12月7日，我校和文汇小学联合开展古诗词教学研讨课活动。卢实全体小语组老师和文汇学校的语文老师一起参加了活动。

大家观摩了张耀宏老师执教的《观书有感》一课。张老师给大家呈现了一堂有景、有疑、有思、有智的和谐课堂：由朱熹的名言入手，走近朱熹，引导学生诵读古诗，联系生活，展开想象，巧妙质疑，自主探究，既理解了词、理解了句，又体会到了古诗词的韵味，领略到了古诗词的意境美，更理解了古诗蕴含的深刻哲理。学生学有所乐，学有所悟，学有所得。课后教师们课后围绕“如何开展古诗文教学”对张老师课进行点评，与会教师踊跃发言，积极研讨，对这节课进行全面、深入的评议，在充分肯定优点的同时还提出了许多建设性的意见。

在随后的“卢实教师论坛”上，卢实张建老师和大家分享了他多年来在古诗教学中积累的经验，认为古诗词教学，诗意的理解有时模糊一点也无妨，重在引导学生在多样的诵读中感受诗词的音韵美、意境美，在反复的积累中提升学生的鉴赏能力。张老师的经验给与会老师很大的启发。

本次活动为我校和文汇小学语文教师提供了相互学习、相互交流、相互探讨的平台，激发了师生对古诗文教和学的兴趣，有效地促进了古诗文教学能力的自我审视与提升，对如何上好古诗文课形成了共识。