为了进一步深入课堂教学研究，着力培养学生核心素养，11月24日下午，教学协作中一片小学语文教学研讨活动在我校举行。本次活动以“基于‘学为中心 ’的阅读教学的研究”为主题开展研讨，中一片兄弟学校的语文教师参加了活动。

大家观摩了我校杨菊花老师执教的《比尾巴》和张樊老师执教的《厄运打不垮的信念》。两位以学定教，精心设计了教学环节，把学生的主动学习、积极学习放在第一位。杨老师根据低年级学生的特点创设了生动有趣的情境，让学生在活泼有趣味地读书、识字，提升了学生读、写、思的能力。张老师大胆让学，由学生预习生成的问题入手，设计教学，引导学生自主探究、合作学习，努力唤醒学生的内驱力，让学生自主阅读文本，感悟人物品质，从而培养学生自主学习的习惯，提升学习力。

课后，两位执教老师阐述了理念和设计，并反思了自己的教学。与会老师围绕研究主题进行了深入交流。大家各抒己见，肯定了两位老师都能够从学生视角出发，根据年段特点进行教学设计，制定有效的教学策略，引导学生大胆、主动地投入学习活动中，同时也提出了建议。

发展核心素养，提高学科关键能力，着力点就在于推进课堂教学改革。本次活动，就如何根据校情、学生情况进行有针对性的教学，作了有效尝试和探讨。参加活动的老师都认为本次活动扎实有效，收获良多。相信在语文老师的共同努力下，语文课堂教学一定会更加绚丽多彩。（卢家巷实验学校供稿  撰稿：史瑛   摄影：赵芳园   审核：徐培炎）