情境中学习，游戏中成长

——记三年级英语Unit6单元整体教学设计展示

为深化新课标理念下的英语教学改革，近日，我校三年级英语备课组开展了新版译林英语Unit6“Is he your grandpa?”单元整体教学设计校级展示活动。该设计以“家庭与亲情”为主题，通过创设真实情境、融入多元活动，引领学生在语言实践中自然习得家庭成员词汇和询问确认句型。

崔英格老师和赵黎老师紧扣《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，以“人与社会”为主题范畴，围绕“家庭与亲属关系”子主题展开。基于大单元教学理念，将原本分散的词汇、句型、对话和语篇进行有机整合，构建了层次分明、螺旋上升的学习路径。两位老师不仅呈现了生动的英语课，更展现了一种全新的教学理念——将语言学习转化为有温度的生活体验。

展示课后，教研组进行了深刻研讨：“我们发现，当学习内容与学生的情感体验紧密结合时，他们的学习动机和记忆效果都会显著提升。”下一步，我们将进一步探索如何将更多中华优秀传统文化中的家庭观念融入英语教学。”随着新课标的深入推进，如何让英语课堂真正成为培养学生核心素养的沃土，我们英语教师团队将继续探索前行，让语言学习在真实生活中生根，在文化浸润中绽放。