为落实低年级体育教学趣味化理念，激发学生运动兴趣，10月23日，一年级体育公开课《模仿动物走与游戏》在学校操场生动开讲。授课教师以灵动的教学设计、饱满的教学热情，带领孩子们开启了一场充满童趣的 “动物运动之旅”，赢得了听课教师的一致好评。

　　课堂伊始，授课教师通过 “森林运动会” 情境导入，用生动的语言引导学生：“今天森林里要举办运动会，邀请小探险家们化身小动物参加比赛，大家想变成什么动物呀?” 孩子们踊跃举手，高喊 “小兔”“大象”“青蛙”，瞬间点燃课堂氛围。随后的热身环节，教师带领学生做 “动物模仿操”，伸展手臂模仿小鸟飞翔，弯腰屈膝模仿小熊走路，蹦蹦跳跳模仿小兔蹦跑，在欢快的音乐中，孩子们充分活动关节，为后续学习做好准备。

　　基本教学环节中，教师聚焦 “模仿动物走” 的核心目标，选取了小兔跳、大象走、青蛙跳三种经典动物动作。通过 “教师示范 — 分解讲解 — 学生模仿 — 纠正指导” 的步骤，耐心引导学生掌握动作要领：“小兔跳要双脚并拢，轻轻落地”“大象走要弯腰甩臂，慢慢迈步”。孩子们学得兴致勃勃，一个个化身 “小萌兽”，在操场上尽情模仿，稚嫩的动作中充满了认真与快乐。

　　课堂高潮来自趣味游戏 “动物闯关大冒险”。教师将操场划分为 “小兔森林”“大象沼泽”“青蛙池塘” 三个关卡，学生分组依次闯关，完成对应动物动作即可通关。“加油!加油!” 孩子们的欢呼声、呐喊声此起彼伏，大家互相鼓励，奋勇向前。在游戏中，不仅巩固了动物模仿动作，更培养了团队合作意识和规则意识，充分体现了 “体育育人” 的理念。

　　课后，听课教师纷纷表示，这堂公开课紧扣一年级学生的年龄特点，以情境和游戏为载体，将枯燥的动作练习变得生动有趣，有效激发了学生的运动兴趣。授课教师注重因材施教，关注每一位学生的表现，让孩子们在快乐中锻炼了身体协调性、平衡能力，真正实现了 “在玩中学，在乐中长”。

　　此次一年级体育公开课的成功开展，为体育教师提供了交流学习的平台，也进一步推动了学校低年级体育教学趣味化、高效化的探索，助力孩子们在趣味运动中健康快乐成长。