卢实小语组开展期初教学改革推进会

近日，我校小语组召开课改推进会议，全体小学语文教师参会，会议聚焦 “核心素养能力提升” 与 “单元教学整体设计”两大核心，为课改落地明确路径。

会议伊始，张耀宏主任结合新课标解读核心素养培养路径。他强调，语文教学需以 “语言建构与运用” 为基础，融合“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”，各年级需结合学情细化目标：低年级通过绘本阅读、口语交际活动夯实语言基础；中年级依托群文阅读培养阅读思维；高年级借助经典文本赏析与创意写作提升审美与文化素养，同时要求教师在课堂中融入生活情境，让素养培养 “看得见、可落实”。

随后，骨干教师分享单元教学整体设计案例。从“单元主题提炼—— 教学目标整合——课时任务拆分——评价体系构建”四步流程展开，以三年级 “留心观察”单元为例，展示如何将课文学习、口语表达、习作训练串联，实现读写联动。张主任补充指出，单元设计需打破单篇壁垒，注重知识衔接与能力进阶，同时预留弹性空间，适配学生差异。

最后，教师分组研讨，针对实际教学中的困惑交流解决方案。大家一致表示，将以核心素养为导向，优化单元教学设计，推动课改落地见效。此次会议的召开，进一步凝聚了课改共识，为小语组后续教学实践提供了有力指引。