3月28日，壮玲老师执教了六年级Unit6 An interesting country（story time）一课。壮教师对教材内容进行了深入挖掘与整合，以 “澳大利亚” 这一主题为主线，串联起课文中的词汇、句型与文本信息。在讲解过程中，适时补充澳大利亚独特的地理风貌、风土人情等课外知识，丰富了教学内容，让学生对澳大利亚形成更全面、立体的认知，既加深了学生对课文的理解，又激发了学生的学习兴趣。

教学过程环环相扣，从创设生动情境：地图、国旗、动物图片、视频短片，让学生来感知澳大利亚的文化。到文化意识渗透：对比中澳差异，如季节相反，特色动物……帮助学生拓宽国际视野，体现英语学科核心素养中的“文化品格”目标。再到语言技能融合，如In my eyes，Australia is___________ country. Why? 引导学生抓住关键信息，培养综合语言能力。

本节课，对学生语言量的输入与输出较大，课堂时间把控不太到位，需控制课堂节奏。