2025年2月12日，卢家巷实验学校召开以“精准施策、提升质量”为主题的六年级教学质量期初研讨会，会议由年级组长朱红梅老师主持，六年级全体教师及校领导参会，共谋新学期教学质量提升路径。  

聚焦班级管理，共筑成长合力  

班主任代表潘京老师立足班级管理实践，提出“五维育人策略”：一是关注学生德智体美劳全面发展，构建多元化评价体系；二是强化家校协同，通过定期家访、线上沟通平台形成教育合力；三是注重学习方法指导，帮助学生提升课堂与课后学习效率；四是以主题班会、榜样评选为抓手，营造积极向上的班级文化；五是针对性开展升学指导，助力学生平稳过渡至初中阶段。  

学科精准发力，夯实教学根基  

各科教师结合学科特点分享提质方案。语文组徐静娴老师提出“双线并行”教学设想，即以阅读能力提升为主线、写作实践为副线，通过分层任务设计实现个性化指导。数学组金亚明老师强调“回归基础”，主张深研教材、严抓计算习惯，倡导教师“精讲多练”，立足学情设计差异化练习。英语组叶文娟老师计划以“主题模块”整合知识体系，通过单词竞赛、情景剧表演强化语言应用能力。科学组王丽媛老师则聚焦实验探究，提出“项目驱动+跨学科融合”策略，计划设计“强基础、重实验”等实践项目，提升学生科学素养。  

领导高位引领，锚定前行方向  

蹲点领导吴小英老师号召全体教师强化责任担当，既要做好政策落实的“桥梁”，更要以身作则成为“教学表率”。校长赵亚东在总结中强调，教学质量提升需立足三方面：一是精准分析学情，建立动态跟踪机制；二是构建和谐师生关系，关注学生思想行为变化；三是优化作业设计，推行“基础+拓展”分层作业模式，切实减轻负担、提升效率。  

此次研讨会明确了“精准施策、协同育人”的学期工作主线，为六年级教育教学高质量发展凝聚了共识、指明了方向。全体教师表示将以此次会议为起点，以更扎实的行动助力学生成长，续写学校育人新篇章。

（文：崔云雁  图：崔云雁  审核：缪璐）