秋雨迎诗意，教研唤灵思。11月20日上午第二节课，朱琴老师执教了公开课《可能性》，小学部所有数学老师参与了听课

　　本节课以摸球游戏导入，激发兴趣，三次摸球让学生分别明白了确定事件要么一定，要么不可能，不确定事件发生的结果是可能性。接下来扑克牌的游戏让学生在小组合作交流中，通过小组摸牌、记录、发现，将小组合作落到实处，发现可能性有大有小，在老师引导和学生交流发现数量多的可能性大，数量少的可能性小。在砸金蛋和最后动手操作环节，在活动中层层推进，营造出生动活泼的学习氛围，为学生创设独立思考、自我体验、自我探索、合作交流的学习情境，使学生在活动中学习，学习中发现，发现中感悟，感悟中发展，让学生对知识掌握不断深化，使抽象的数学概念变得直观易懂，让学生轻松掌握重点知识。

　　本次教研活动，全体数学教师都收获了满满的启迪和感悟。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，教学好比无涯之海，而行者无疆，唯有积步跬步，方能致远。