为做好我校英语学科小初衔接工作，推进小学和初中英语的语音音标教学，深化小学与初中英语教学的衔接，促进中小学英语教学在教材、教法上的交流与合作，9月23日，我校举行英语联合教研活动。

初中部薛玉荧老师为七3班学生上了一堂生动有趣的音标课《开音节闭音节R音节》，帮助学生辨析元音字母开闭音节和R音节的发音规律，整课堂逻辑清晰，气氛活跃，从普遍到特殊，针对不同的元音字母，薛老师用心设计了每一个教学环节，以多样化方式，引导学生在情境中学习，充分调动了学生的积极性，引导学生主动思考发音规律，归纳发音规则，使学生收获了满满的兴趣与知识。

课堂上，薛老师始终以甜甜的微笑对待学生,课堂语言丰富,富有感染力,具有极强的亲和力,真正与学生融为了一体,使英语这种任务型教学轻松贯穿于教学之中,让学生表层上掌握语言知识,深层上理解知识,高层上运用知识,由浅入深地培养了学生的能力。学生也正是靠着这种内生的情感动力,推动对知识的掌握和智力的发展。

本次公开课，薛老师从课件制作、课堂语言到活动设计等，都进行了精心准备，围绕核心素养下以学生为主体的探究教学形式，运用信息技术与课堂融合的方法，让学生在思维可视化中掌握知识。

教以共进，研以致远。这是一次令人难忘的教研活动，是中小学共同发展的一次成功的合作交流，也是小初英语教学衔接的有益尝试。相信通过本次教学研讨活动，老师们将积极实践，深耕课堂，在探究教学的道路上向下扎根，向上生长！