3月14日上午，我校“先生归来”项目组在校长室及教导处的组织下，开展了以“助力‘双减’ 优化作业设计”为主题的研讨活动。活动秉承一贯的“着眼细微之处，发现问题，解决问题；立足教学实际，探索创新，提质增效”理念，在平金华老师的主持下有序开展。

语文、数学和英语三门主要学科的项目领衔人分别汇报了上学期的阶段性研究成果，并一一交流了在推进“双减”过程中，关于作业板块出现的问题和困扰。语文组张建老师就作业设计方面交流了自己的见解，他以五下语文习作练习为例，展示了一份从整体上规划的实用的写作指导纲要，指出根据每一册教材，通盘考虑，绘制写作蓝图，有目标的做下去，大有裨益。通过他的实践和成果，成员们也确实看到了从宏观视角上设计作业的好处。

数学组金亚明老师针对日常教学中出现的教学内容与部分作业适配度不高的现象，提出了“两减一增”的设想。他指出，既是减负，就要把作业设计做专做精，切割题型重复，难度重复的作业内容，增加教师根据实际需要增加的，能够切实提升学生数学思维的多元作业。

英语组王红玉老师交流时，着重强调了英语口语作业推行过程中出现的各种阻碍。面对缺少语言环境，日常口语训练难以获得除教师以外的其他有力支持，难落实、难检验等问题，期待大家积极寻找解决之道。

之后进行的项目组成员讨论中，大家群策群力，纷纷出谋划策。部分建议很好的弥补了过去工作中的不足，推进了接下来关于作业设计板块的工作。会议最后，华丽校长再次为大家明确教学工作中的红线，划定教学行为、作业优化等活动的边界，并提出下一阶段的目标与建议，力求项目工作稳中求进、务实高效。

    （卢家巷实验学校供稿： 撰稿：崔云雁   摄影：王英   审核：华丽）