新学期，部编新教材走进了全国中小学校园。新的教学理念，新的教改之风也吹向了每所学校、每位教师。我校以教研训一体的校本研修为途径，把握教学动向，推进教学改革，提升教师教研水平。8月29日，小学部全体语文教师参加了“学习、调整、提升”为主题的教研活动。

分管语文教学工作的史瑛副主任组织大家进行了“聚焦核心素养，提升关键能力”的专题学习，接触了新的教学理念，了解了新的教育形势。大家一致认为，教学中要落实语文核心素养的发展，着力提高语文学科关键能力。新学期工作中要发扬“工匠精神”，在夯实常规，保证良好教学秩序的同时，明确目标导向，创新课堂教学，向四十分钟要质量；要深化主题研究，大胆探索大语文观下的教学方式，尝试“1+X”的学法研究。

会上，教研组长蒋小英老师和与会教师重温了语文教学工作的各项常规，让大家做到心中有纲、行动有章；部署了新学期教研工作。

一直以来，我校扎实开展校本研修，形成了“草根实践，培训培养”的研修范式；教研训一体化的实践，进一步优化了组织管理分工，提升了研修工作效能，老师们在不断的学习和调整中获得教学水平的提升，必将更好地推进“儒实”课堂建设。