为进一步帮助老师理解和把握《义务教育生物学课程标准（2022年版）》，提高课程实施水平，充分发挥新课标对课程实施的指导作用，努力优化课堂教学，促进学生生物学学科核心素养的发展，根据发展中心统一工作部署，9月18日下午武进区初中生物教师齐聚一堂，在卢家巷实验学校参加了武进区初中生物学学科培训活动。

首先，全体教师聆听了常州市北郊初级中学邰玉韦老师关于《落实核心素养的生物学课堂教学》的讲座。邰老师从“《义务教育生物学课程标准（2022年版）》的四个主要变化”、“聚焦核心素养的学业质量测评”、“落实核心素养的生物学课堂教学”三个方面展开，吃透生物学课程标准，通过大量的案例来阐述在生物学课堂中如何将科学思维、探究实践、生命观念、态度责任整合在一起，培养学生五种关键能力：思维能力（高阶思维能力）、交流能力、自主发展能力、合作能力、创新能力，从而促进学生生物学核心素养的发展。

专家引领促成长!此次初中生物学学科培训活动，让老师们更好地解读课程标准，更好地把握教材体系，并更新和拓展学科前沿知识，开阔了思路，为教师以后的教育教学指明了前进的方向。所有与会老师都感觉收获满满，对今后的教学工作充满了信心！

（常州市武进区教师发展中心、卢家巷实验学校供稿    撰稿：徐春南     审核：徐燕玲）