聚焦双减 顺势而为

——六年级学生学业水平调研专题研讨活动

在双减背景下，为促进六年级学生学业质量高水平均衡发展，2月22日上午，卢实小学数学组开展了以“聚焦双减 顺势而为”为主题的分析研讨活动，各年级数学老师齐聚一堂，齐心协力为小数教学献言献策。

首先，吴小英主任强调学生作业需控制数量、保证质量，只有了解命题方向和命题类型，才能更好地设计练习和指导学生。新课标更要求通过看课堂、看测试来培养学生全面发展能力，既要立足于教材知识点，又要拓展学生的思维与实践能力。

接着，金亚明老师从2021年和2022年的调研试卷切入，对于数学学科的情况进行了分析汇报。借助具体题型分析每一考题的教材出处和知识点储备，以及每一题型解决的综合策略。金老师通过挖掘题目所涉及的知识点，让老师们在教育教学过程中不仅要重视知识的传授和思维能力的培养，还要重视数学与生活的结合，重视学生操作实践能力的培养。最后，金老师对数学组今后的教学改进措施也提出了一些自己的看法。比如，需要进一步帮助学生提高计算能力；帮助学生培养问题意识、引导学生经历问题解决的过程；以及帮助学生建构知识网络、主要知识的结构化等等。

课堂教学的成果由学业水平测试得以体现，学业水平测试促进未来课堂教学的发展和改革。本次研讨活动为老师提供了学习、反思和交流的机会，充分发挥了先进集体和个人的示范引领作用，对提高本校数学教学质量具有极为重要的意义。这个春天，小数人们将继续保持学习的热情，在学中思、在思中悟、在悟中行，进一步提高课堂教学效率和质量，带领卢实学子走向最美的诗与远方!