“教而不研则浅，研而不学则空”。为抓好毕业班的教学及班级管理工作，稳步提升学校的教学质量，2月3日下午，在会议室召开了以突出知行信，聚焦全过程——“与生共长”教学质量研讨会六年级教学质量研讨会，用情研讨，凝心提质，为老师们加油打气。会议由华丽副校长主持。

首先华校长对六年级学习情况进行整体总结，肯定了老师们的辛苦付出，希望在最后一学期的冲刺中要早谋划。接着，由语数英各备课组长及科学、道法老师针对学情中的主要问题提出相应的建设性方法策略。

冯雅老师：时间就是效率，如何转变对时间的把控，适当做加法和减法，如减少机械性抄写，整合为课堂“识写听作业单”，将练习册与教材课后练习相整合。金亚明老师：在疫情之下的常态中，要随机进行复习，完善知识结构；抓好教学常规，培养学生良好的学习习惯；改善教学环境，提高学生学习兴趣；关注整体，注重提高学困生的数学成绩；从学生个体差异，做好分层矫正和层层拔高。冯燕青老师：“聚众人之智，则无不信也，用众人之力，则无不胜也。”课堂是教师和学生的主阵地，让学生爱英语，首先需要情境感知，在教与学中笃信，在运用中力行，通过语言的教学与情境相融合，让学生想说、会说、乐说，综合运用所有的知识点落实到行动。崔云雁老师：六年级是学生知识、能力、情感价值观的关键时期，每周两节课，会集中备课，形成高质量文本，紧密联系学生的实际展开各项活动，培养学生明事理，形成正确的价值观。王丽媛老师：新教材更注重培养学生科学思维和科学探究能力，教材与初中理化生相衔接，需要不断更新教法和学法，坚持全过程关注学生知识掌握情况，与学生共同成长！

华校指出，要关注细节，对学生不要急于贴标签，心态要稳，多方面了解学生，建立学生的自信。关注全学科之间“学”与“用”的衔接，借力发力形成合力，为学生服务。缪璐主任要求老师们根据学生特点，寻求科学合理的管理措施，要抓好以备课组长为核心的备课组工作，认清形势，明确职责，增强目标与服务意识。

最后赵亚东校长就如何让孩子们主动参与学习，提出建议：1、作业设计上要制定周密的时间完成计划和指导方法。2、多开展趣味活动，可以用比赛形式激发学生的学习激情，获通过班级展板展示学生学习成果。3、学生有各种学习情况要多分析原因，班主任要与任课老师形成聚力，相互协作，多学习优秀的方法.4、在教学上重视提优补差，发挥育人功能。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。经过这次研讨，六年级的老师们在今后的教学工作中，会更加关注学生的心理，关注学科核心素养的提升、关注学生的全面发展、关注学生的学习品质、关注学生的学习成长过程，为今年的毕业班画上一个圆满的句号！

                                               （卢家巷实验学校供稿 文字：薛志延  摄影：缪璐  审核：华丽）