10月11日下午，王丽媛老师在六（3）班开展了《寻找遗传和变异的秘密》一课的小学科学教学活动。

王丽媛老师利用图片回顾遗传规律，接着抛出红、白花杂交能得到什么子代，让学生通过阅读自主学习，用贴图的方式让学生寻找红、白花杂交子一代和子二代的情况并展示成果。通过孟德尔遗传定律解释为什么子一代全是红花，而子二代红花比白花多。然后举出白虎的例子探究变异的秘密，通过如何获得目标小麦和目标犬进一步理解变异规律。最后列举人工干预的变异成果，让学生讨论其利弊。

课后，科学备课组在办公室对王丽媛老师的课展开反思与研讨活动，大家认为：整节课王丽媛老师注重课程内容的前后衔接，注重学生听课的专注程度，能够给到学生充分的时间讨论、发言，教学思路清晰，教学目标明确，能抓住课的重点。尤其在红、白花杂交环节利用屏幕直接拖动图片的方式讲解遗传定律一目了然。需要注意的是在如何获得目标犬环节，最好能让学生讨论一些目标犬的性状特征，再给出亲代特征表，这样能减少弯路，给最后的讨论留出时间。