新学期伊始，老师们厉兵秣马，整装待发。8月29日，卢实两个校区的全体语文教师分年级组进行线上教材培训，教研员们高屋建瓴，对教材剖析深入浅出，让听者豁然开朗，感触良多,纷纷写下了自己的所思所悟。

低年级组：遵循“立德树人、自然渗透”的原则，保护一年级新生的天性，重视幼小衔接，努力夯实基础，全面启蒙，提高学生核心素养。围绕学生真实的生活情境设计语文学习任务，使课程内容组织与呈现方式具有情境性、实践性和综合性，发展学生的核心素养。二年级的教材培训按照基础型、发展型和拓展型三个层面，对每个单元的识字、写字、阅读、口语交际、写话等方面进行培训指导，以任务群组织单元，把握本组教材各局部内容之间的联系，拉近了课本与老师、课本与学生、老师与学生的关系。

中年级组：三、四年级的培训都是围绕“任务群教学设计”展开讲解的，从新课标的变化、任务群及任务群内容的组织与活动设计三个方面进行剖析充分展示了语文学科的魅力。裴红霞校长更是以核心素养为引，强调实践活动和语言情景；以语文学习任务为点，以各种课型为例，深入浅出地讲述了任务群驱动下的小学语文教学设计。不仅有理论上的引领，也有实际的方法指导，为一线教师指明了方向。

高年级组：教研员对高年级教学的提出了指导性意见——大单元教学，首先要分析课程标准，设定单元目标。其次推出学习活动，强化“大单元教学”模式实践。深入研究单元教学内容，对学生学习基础进行了解，以便做出最适合的选择，使学生在学习活动中形成学科认知。

语文就是一个游览不完的知识世界，要想带领学生游览语文胜景，必须提前做好攻略。通过本次的培训，老师们感到了自身的不足，但随之而来的，是熊熊的斗志，是对征服新课标的勇气和信心。乐教，善教是卢实的教风，只要踏实肯干，认真肯学，实实在在，就能在每一次的考验中都能有所成长。

                                                       （撰稿：张娟芳  摄影：史瑛   审核：徐培炎）