办公室文化建设之我见

——五办大讨论

武进区卢家巷实验学校 张娟芳

近日，五年级办公室展开了“办公室文化之我见”大讨论，老师们畅所欲言，解读自己对“办公室文化建设”的理解。

张娟芳：办公室既是老师们工作的地方，也是老师们短暂休息、养精蓄锐的地方。它可以是安静的，一花一木皆宁静；也可以是思想激烈碰撞的地方，一言一语皆智慧；也可以是温馨的，一句安慰的话语暖人心；也可以是快乐的，出谋划策助成功……约定俗成，没有刻意的营造，却有了不期而遇的温暖。

潘京：细节决定成败，注重细节是一种良好的习惯，是一种靠日积月累培养出来的功夫，让教师的严谨工作作风从办公室的一桌一椅和自己的一言一行做起。凡事贵在坚持，办公室里很多细节问题其背后实际暗含着教师良好的习惯和端正的品质，也足以折射出一所学校教师层面的行为文化。

崔云雁：晨光从东方漫上来时，办公室里空无一人，寂静无声。五年级组的老师都知道分针每转一圈的意义，所以教室成了演武场，办公室成了一座空巢。飘扬着音乐的课间，老师们凯旋归来，仍显意犹未尽。互相提醒着喝一杯热水，交换几块小零食，静了心，平了气，办公室成了我们的能量加油站。太阳余光散尽，老师们带着些许疲惫坐定，办公室里响起欢声笑语，你一句玩笑，我一句打趣，整理好办公桌，关好灯，锁好门，办公室留下了我们又一天的时光，成了一本别样的回忆录。

冯雅：办公室保持整洁，要求做到：

(1)办公室地面保持清洁，无纸屑及明显污渍；

(2)办公室内不堆放杂物，窗户明亮、干净；

(3)办公桌上摆放简洁、整齐；

(4)傍晚离开，处理掉垃圾并关好门窗，关闭日光灯、饮水机、电脑；

(5)值日老师每天做好卫生打扫。

王丰珺：我认为办公室文化建设，乃是两手抓，一抓“共性”，二抓“个性”。共性，意思是大家身处同一个办公环境，要有融洽的工作氛围和积极的工作方向，大家互相合作，互相学习，传递正能量。个性，意思是大家学科不同，个性不同，可以取长补短，学科之间可以兼容探讨，共同进步。

潘杏娟：办公室文化创建活动不但促进了我校常规管理工作，更丰富了学校的文化建设，营造了温馨和谐的育人环境，尽显了老师们高雅的生活情趣和对美好生活的热爱，体现了老师们团结合作，进取创新的优良品质。校园内营造美化校园，从身边做起的良好氛围，会使广大教职工养成良好的工作习惯。有一个整洁舒适的办公环境，能够让老师身心愉悦地从事教育教学工作，提升学校的整体形象。

五办老师的一言一行，一举一动均体现了卢实的校园文化——儒实，五办文化温暖着你我他，温暖着卢实学子，奋发向上。