12月8日下午，武进区第十七轮小学语文“送培上门”第七次研训活动在卢家巷实验学校举行。本次活动围绕“聚焦角色运用语言”的主题开展，导师星韵学校副校长万银洁、全体学员以及文汇小学的语文老师参加了本次活动。

活动伊始，大家观摩学习了万校长执教的《纸船和风筝》一课。万校长根据单元语文要素和文本特点，以游戏的形式从猜猜“松鼠”“小熊”这些字怎么读入手，引入故事，引导学生用新的识字方法——猜读来识字，为今后无拼音文本的阅读打下基础。课堂中，万校长还根据文本特点创设了生动的情景，借助媒体，通过语言渲染，引导学生走进角色，在抓住文本空白之处进行想象练说的同时，还体会了角色的情感。

接着，大家又观摩了星韵学校蒋祎老师执教的研究课《雾在哪里》。蒋老师以一个主问题引导学生走进文本，把握文本主要内容，清晰而明快。蒋老师引导学生运用了多种方法来识字，生动而高效。还能准确地抓住文本语言的特点，向读学写，进行语用训练。整堂课扎实、生动。

在交流研讨阶段，蒋老师交流了自己对教材的解读、教学设计以及执教后的感受。学员们各抒己见，谈了自己的观课感受，交流自己的学习收获和思考。万校长围绕“聚焦角色运用语言”的研究主题，结合两堂公开课，从学段目标、文本特质、学习规律、情境设计等方面进行了方向引领和个性点拨。她指出低年段的课堂要关注综合运用多种方法来识字的目标，并引导大家梳理了各种识字的方法，在教学童话类的文本时，可以关注四个方面：一是关注故事脉络，理清文章结构；二是关注文章用词的准确性，感受表达的特点；三是关注句段的形式，尝试向读学写；四是关注文本的空白，感受情感价值。

名师引领、优课示范、课堂研究，让参加培训的学员们感受到收获满满。在今后教学中，大家将带着学习所得、所思，继续孜孜不断地实践、探索，不断提升教学水平。

（武进区教师发展中心、卢家巷实验学校供稿  撰稿：史瑛  摄影：赵琛姣  审核：张海运）