卢家巷实验开展新进教师入职培训活动

8月23日上午，卢家巷实验学校20位新进教师来校报到。为使他们尽快完成职业角色转变，快速提升业务能力，我校组织开展了新教师入职培训活动，入职培训分别由小学部和初中部教导处同时开展。小学部培训活动由教导处杨洁老师主持，赵亚东校长、张海运副校长、岳寒梅主任参加活动。

为进一步了解新教师的个人情况、职业规划，培训活动的第一个环节安排了即兴演讲。新教师们以“选择行动”为主题，结合自我介绍，畅谈了自己的学习经历、工作经历，制定了近远期的职业规划，分享了自己的教育理想。演讲展现了他们良好的精神风貌，热忱的工作态度以及对新征程美好的期待。

新教师如何快速融入集体，有序开展工作，接下来由杨洁老师从个人成长的角度与新教师交流工作中要学会处理好的以下几种关系。她建议大家要处理好自我关系、师生关系、家校关系和同事关系。即新教师要加强师德修养，爱岗敬业，努力提升自我。要与学生建立起和谐稳定的师生关系。在与家长的交流中多讲究技巧，语气尽量委婉，争取家校合力。与同事要形成一种良好的合作和竞争关系。杨老师的发言简短、实在，为新教师入职建立起正面积极的心理屏障。

接下来，岳寒梅主任从教学常规管理方面做了具体培训，分别从备课、上课、听课、课后辅导、作业批改等板块作了详细的要求解读。培训内容对新教师的帮助颇多，他们纷纷表示将在日常的教学工作中不断学习磨炼、反思积累，提升自我。

培训活动还安排了粉笔字展示环节来摸底新教师的教学基本功。首先张娟芳老师从书写的握笔姿势，到基本笔画、控笔训练，以及汉字的结构规律为新教师们进行了细致的讲解。接下来，新教师边认真动笔操练，边虚心请教在书写过程中的疑惑，张老师都一一解答，并对大家的练习进行有针对性地讲评、指导。

随后，张海运副校长对今天的培训活动作了精彩点评，既肯定了大家在活动中的表现，也结合学校发展和教师专业能力提升提出了自己的观点。他提出教师的成长，就是“学习、实践、反思、总结、提升”循环往复的过程，就要永远走在专业阅读、专业写作、专业交往的路上，就是凭借经验值、阅读量、知识储备实现高定位。

活动最后，赵亚东校长总结发言。赵校长先介绍了学校的开学准备情况，然后围绕“我在哪儿”“我去哪儿”“我如何去”这三个问题，分别从角色定位、发展方向和努力途径三方面与新教师们进行了细致的探讨，他勉励新教师们要严守师德、不忘学习、专研业务、乐于奉献，为学校发展、学生成才尽心尽责，更为实现自身专业成长迈好坚实的步子。

半天的新教师入职培训干货满满，同时也拉开了学校新教师系列培训活动的序幕。活动对于助力青年教师专业成长，实现学校教育力量的整体性提升将会发挥积极的作用。‍

（撰稿：杨洁  摄影：张文龙  审核人：张海运）