书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。为了更好地开展书法教学，提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，传承中华民族优秀文化，3月11日，我校小语组开展了书法教学专题研讨活动，全体小语组老师参加了活动。

上午，二年级的张旭老师为大家展示了一堂精彩的书法教学课——《最美中国字》。张老师老师选择上下结构的“丝、菜”和左右结构的“格、邮”四个字进行教学。上课伊始，张老师从写字时应该注意的坐姿、握笔、运笔开始指导，引导学生体悟书写时的5个基本动作：摆、停、顿、缩、弹，在操练中让学生掌握一些基本笔画的书写动作、节奏、力度。接着，再指导学生读帖。张老师把左右结构的字和上下结构的字分开来指导，让学生知道了不同类型的字在读帖时有不同的关注点。最后再指导学生临帖，在反复的临写、反馈，修改中，孩子的字越写越好。整堂课，学生们学得兴趣盎然，课堂也呈现了一定的教学美、书法美、艺术美。

下午，全体语文老师集聚在会议室进行了研讨活动，大家畅所欲言，既交流了观课所得，又分享了自己对书法教学的看法和建议，在充分的交流中，老师们深刻认识到：书法教学时既要有方法、技术的指导，又要有及时的练习、反馈、修改、再反馈的过程；教学时可以用多种方式，将抽象的笔画知识、结构规律和书写技法形象、直观地呈现出来，要注重学习过程中的审美愉悦性，将一些深奥书法知识深入浅出，贴近学生的认知，才能更好地激起学生学习的兴趣。

最后，老师们表示：一定要加强学习，从自身做起，努力提升自己的书法水平，并应用于教学实践当中。上好书法课，写好中国字，让学生感受中国优秀传统文化的魅力，将中华民族优秀文化传承下去。（图/文：陈岁琴  审核：张海运）