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锤炼课堂,共同成长
发布时间:2020-11-23   点击:   来源:原创   录入者:姜杨娇

为了提高新教师的课堂教学实践能力,全面促进新教师更快、更好地成长,姜杨娇老师11月9日于三(2)班开展了新教师展示课活动。校领导和全体术科组老师参与了活动

姜老师采用母女在寒冬中相互搓手取暖的照片导入新课,让学生感受亲人间的真情流露,引出课题《亲昵》。新授部分,姜老师通过邀请学生回忆并表演朋友和亲人间的亲昵互动,进一步感受亲昵的动作表现,再通过观察照片总结出亲昵的神态变化。随后围绕着动作和神态的关键词对图片进行欣赏,发现人与人之间存在亲昵以外,人与动物还有动物与动物间也有亲昵表现,并体会不同的亲昵所表现出的不同身体动作和神态表情。作品欣赏部分紧紧围绕动作和神态,引导学生通过观察人或者动物的动作、神态变化的方法,欣赏大师和同龄人的作品,感受他们笔下创造的亲密无间。教师示范时讲解了作画步骤,并引导学生如何抓住动作的变化与神态的刻画,即抓住人物头部、肩膀、手部、身体的变化表现动作,观察脸部五官的形状位置变化刻画神态。学生交流后完成了作业并在课堂即时进行了互评。学生能通过对动作和表情的关注,体会情感的流露,并用线条和色彩的美术语言表达自己的真实感受。

课后,在师傅姜小飞老师的带领下,术科组对姜杨娇老师的课进行了点评,认为姜杨娇老师的课整体抓住了重点并围绕重点深入讲解,较前期有较大进步,若今后语言能更简洁干脆就更好了。




 

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