为深化课堂教学改革，进一步提高教师的散文教学水平，5月21日，我校小语组开展了散文教学观摩研讨活动。

全体小组老师观摩了冯雅老师执教的《匆匆》一课。冯老师根据散文这一文体特点，结合本单元的语文要素，精心设计教案。课上，教师大胆放手，让学生深入地读，个性地悟，开放地谈，体会这篇散文的优美和深刻，结合学生的个人经历，调动内心情感体验进行读书感悟。整节课，教师根据文体特色着力培养学生的语文要素。

在研讨环节，老师们肯定了冯老师设计的几个引导点：一是品读叠词和短句的妙用；二是品读各种修辞法的表达；三是品读重点句、段赏析。一悟作者对虚度时光的无奈与婉惜；二悟旧时代年轻人已有觉醒又为前途不明而彷徨的复杂心情；三悟时间的宝贵，珍惜时间的重要。同时，老师们也提出了自己的想法和建议，对如何进行散文的教学提出了自己的看法。

教学如登山，路漫漫而修远。卢实小语每一位教师将顺应课堂教学改革的大潮，探索“儒实”小语课堂特色，在各类文体的阅读教学研究之路上边行边歌，携手走向阅读教学的更高境界。（撰稿/摄影：赵芳园  审核：张海运）