2019-2020学年度第二学期卢家巷实验学校办公室文化建设方案

为创建良好的教师办公环境，丰富“儒实”文化内涵，营造奋发进取的育人氛围，扎实作好教育教学工作，特制定本实施方案。

一、指导思想

以优化校园文化环境为基础，以建设优良校风、教风、学风为核心，以打造办公室文化名片为载体，深入开展办公室文化建设活动，让每位教师幸福工作，快乐学习。

二、建设原则

办公室文化建设要充分体现集体精神，体现教师职业特色，体现办公室育人功能，营造出温馨、和谐、美观、个性的办公室文化氛围。

三、工作要求

（一）环境布置三体现:体现集体精神；体现教师职业特色；体现办公室育人功能。

1.制定值日制度,落实卫生责任，养成自觉保持、维护环境卫生的良好习惯。表册张贴整齐。

2.及时清除无用物品，整齐安置办公物品。

3.利用室内墙壁、办公桌面等空间进行艺术布置,合理摆设艺术物品和盆栽绿化，布局美观，点缀有度。

（二）营造浓厚的办公文化氛围。

积极创建学习型办公室,每个教师积极参与业务学习,办公室成员能围绕主题开展经常性的互动研讨。

（三）规范办公礼仪,体现良好师德师风。

1.教师着装得体,注重细节。

2.教书育人弃忌语，文明用语显素养。忌高声谈笑,提倡轻声细语。

3.接待家长有礼,尊重家长,平等对话，礼貌迎送。

4.提升环保意识,节约用水用电，增强防盗、防火及用电等方面的安全意识。

5.科学合理地使用办公设备,不在上班期间玩游戏、看电影、炒股等。

四、重点工作：

1、办公室文化建设

（1）办公室环境物化展示。时间：期初。要求：办公室物化布置体现“儒实”内涵，整洁有序、美观大方。方式：办公室文化建设领导组现场评比打分。

（2）讲述办公室的故事。时间：5月底-6月中旬。要求：微视频或文字稿，选其一。

2、文明办公室评比

频次：每月定期与不定期检查相结合；

工作人员：徐培炎、张文龙、杨小菊。

计奖方式：期中初评，期末总评。与专项绩效挂钩。

五、相关说明：

有违师德师风，严重违法乱纪，上班期间上网聊天、打游戏等，取消文明办公室评比资格。

卢家巷实验学校

2020.3