2019年12月12日上午，小语组全体老师集聚一堂，开展“作文教学”研讨活动。吴文姣老师执教了内容《掰手腕》的作文课。

在课堂教学中，吴老师敢于大胆创新，一改以往惯用的“先教后写”的教学模式，而是采用“先写后教”的方式，让学生先写，在学生写出初稿后，针对学生初稿中的不足再进行指导。教师的教态自然、语言亲切而简练，课堂气氛宽松而活跃，教师指导得轻松，学生写得也很轻松，在轻松的氛围中，学生潜移默化地学会了写游戏。吴老师凭借自己独特的教学设计，亲切生动的语言以及对多媒体的熟练运用，取得了较好的教学效果。

课后，小语组的全体老师齐集会议室对吴老师的课进行评议。老师们畅所欲言，大家认为，吴老师的课是高效的，在短短四十分钟内，学生四写、四改完成了一篇作文；吴老师的课是有法的，不仅教会了学生怎么写，还教会了学生怎们观察与思考。在研讨中老师们还针对作文教学提出了自己的见解。

活动的成功开展，为教师间的相互学习交流提供了平台，浓厚了教研的氛围，有效促进了教师们的成长。（撰稿：赵琛姣）