长达几米的大棋盘,板凳大小的棋子,一个放大版的棋局摆在卢家巷实验学校同学面前,引来了孩子们的驻足探秘……,国际数棋”这样一个新名词走进科普薄弱的学校,学校操场俨然成了学生们用数学破解国际数棋的棋局,让孩子们在科普互动中体验趣味学习加减乘除。
“这是棋盘?好大哦!”30多平方米的棋盘占据了操场一大块,六角形棋盘跟跳棋类似,20颗夸张扁平的棋子比家里的菜盘还要大,着实让在场的学生大开眼界。当孩子们还没从惊奇中反应过来时,科普老师将孩子的注意力拉了回来,“同学们,这叫国际数棋,它与一般的棋可不一样,看到上面的数字了吗?它的走法跟这些数字关系紧密,这就需要你们平时所学的数学知识来破解。”
“国际数棋看似很难,但与平时所见的下棋方法是有相通之处的,它们都有规律可循,只是国际数棋的行棋步骤复杂,需要移、临、单跨、两跨对应加减乘除平方立方进行。”紧接着,科普老师在现场的“八阵图”上现场演示加减乘除如何在足间行走。很快,急切一试的红蓝两组大比拼一触即发,30分钟的时间限制、一分钟的单行步骤,在行棋的同时还需要告诉对手其行走的计算方法进而来判断正误,尽管难度逐渐加大让孩子们绞尽了脑汁,但都乐在其中。
“农村学校的科普设施、活动存在相对滞后的现象,‘农村科技活动试点学校’的科普行动,为孩子们带来了科普体验,也给学校科普教育师资‘充电’,让孩子们在体验中趣味学习。
