综合实践活动是在老师引导下学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。  本学期初中部的综合实践活动围绕“关注思想、关注自然、关注环境”开展了一系列的活动，让学生通过交流，与同学们分享劳动成果，在交流、汇报中学会了赞美，学会了欣赏，学会了理解，获得了知识。同时积极参与社会实践，培养自我发展和合作精神意识。在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，取得一定的成果。

对于一学期来综合实践的开展情况，现总结如下：

我们学校目前开设的课程主要有《营养与烹饪》 ，《园艺》 ，实施“五百工程”，《综合实践活动》下册教学，《电子电工》等。另外，我们学校针对各个年级学生的年龄思想情况，还分别为他们量身定做了qingqing系列片，七年级以文明礼仪，思想道德教育为主线开展：轻轻，亲亲等活动；八年级以亲近自然为主题，设计陪伴植物成长，开展以青青为主题的活动；九年级以环境保护为主题，设计晴晴为主题的系列活动。

在开学初，首先要求教师制定班级活动计划，在制定班级活动计划的时候把本学期的研究性学习活动课题确定并做好登记，在学期结束的时候把具体的研究性学习的具体内容及总结反思等写成电子稿上交。为了老师们选题方便，我校专门每年给老师提供30多个课题仅供参考。

课题如下：主题活动与研究性专题

（1）研究中学生的近视情况

（2）校服与中学生形象

（3）清清小池塘

（4）关于青少年燃放烟花爆竹的调查报告

（5）酸雨的成因 、危害和防治

（6）远离噪音，享受安静生活

（7）做个小小理财家

（8）十字路口摄像头拍不到的交通违法行为

（9）探究怎样发绿豆芽

（10）父母童年游戏的调查研究

（11）我的零食规划

（12）出租车站点设置问题

（13）网络购物的调查研究

（14）对网购垃圾的危害及归宿的思考

（15）农家田地菜与大棚种植的比较研究

（16）自来水阀门漏水和节水研究

（17）探寻市场形形色色牙膏对保护牙齿的真正成效

（18）外来人群的生活现状

（19）粉笔灰对师生的危害

（20）寻找装修过程中的健康杀手

（21）空气污染调查报告

（22）河水污染调查报告

（23）土壤污染调查报告

（24）了解垃圾及其合理分类利用

（25）家庭装修中电路的安全隐患

（26）家装中水管的问题及好的解决方案

（27）种植家庭小盆栽的诀窍

（28）烹制最美味的无添加菜肴

（29）科学用餐身体好

（30）旧物的处理与改造

我们老师经过选择后确定如下课题在各年级进行实施：

 

年级	教师	课题
九年级	范冬娟	旧物的处理与改造
	吕宏	十字路口摄像头拍不到的交通违法行为
	沈秀林	关于青少年燃放烟花爆竹的调查报告
	高益华	酸雨的成因 、危害和防治
八年级	黄赛锋	种植家庭小盆栽的诀窍
	柳国伟	探究怎样发绿豆芽
七年级	褚龙燕，	科学用餐身体好
	蒋丽莉，	校服与中学生形象
	杨晴	远离噪音，享受安静生活

综合实践活动这门学科，一直是老师们在摸索中前进的。例如如何使综合实践活动课程上出自己的特色，与传统的“兴趣课”、“自然课”、“制作课”区分开来，加强培养我们学生“综合”运用知识的能力，加强“实践”，能够真正培养学生的实践能力，真正做到有真实的体验，真正使教师和学生“活动”起来。但活动研究的终极目标要达到怎样的收获，要达到怎样的目的，老师也要提早有所预设，这也值得探究。 

                                                   2017 年1月