本学期，学校将继续围绕“着力内涵发展，提高办学质量，建设名实相符的优质学校”这一中心，以文化建设为引领，以规范管理为抓手，以质量提高为目标，继续贯彻落实国家《义务教育学校管理标准》、《江苏省中小学管理规范》，以《2015～2016学年度武进区义务教育学校办学水平考核办法》为导向，着力推进课程改革、队伍建设、特色发展，促进学校持续高位发展。

一、推进教学改革，提高教学质量。

1、抓实教学常规工作。一是继续严格学籍管理；二是落实减负增效：严格执行课程计划、加强教学常规管理、落实教学“六认真”要求，教学重心“前移”，认真备课、上课，严格控制作业量、分层作业，提高个别辅导的效能；三是严格执行考试规定，认真命题，重视质量分析，重视教学改进。

2、推进“儒实”课堂研究。以学生为中心，以培养学科核心素养、提高学科关键能力为抓手，以教研活动为途径，促进学习力的提升。一是推进教研一体：构建学习保障制度，抓实业务培训活动。二是关注学情研究。将教改聚焦到促进学习兴趣、意志、思维、方法的发展和转变上，围绕学生的“学”，优化教学设计。三是构建“学科路径”。

3、推进品牌建设。各学科（特别是中考学科）要进一步探索优秀学生的培养模式；继续推进优秀教师队伍建设，进一步培养品牌教师、学科领军人物；继续加大学科建设力度，让强势更强，把弱势补足。

4、继续课题研究，继续教学调研。

二、推进课程建设，提升办学品质。

1、重点工作：一是将“五百工程”的实施和数字化校园的建设相结合，建立自然、人文、现代技术之间的学习通道，着重培养学生的核心素养，探索不同学习方式的整合。二是着力开展学科活动，提高素质教育实施水平。整体设计、有效组织和开展各项学科竞赛，积极组织师生参加上级部门组织的各类竞赛，做到有赛必参，有奖必争。三是依托专用馆室，开拓“儒实”乡村少年宫阵地，结合主题活动的开展，为学生提供学习、交流、展示平台。 

2、继续推进国家课程校本化的进程，继续优化“课前5分钟”。

3、鼓励教师自主进行课程实验，提升教育教学实效。

三、优化德育工作，建设生态德育。

1、加强“十好教育”，分年段调整“十好规范”要求，创设教育情境，进行履带式轮训，不断提升基本素质。

2、关注心理健康，培养阳光心态，特别要做好幼升小、小升初、青春期的心理调适工作。

3、精心组织教育活动，开展爱国主义教育活动、感恩教育系列活动、社会实践活动、家校互动活动。

4、继续加强德育工作常规建设，继续推进班级文化建设，继续进行社会主义核心价值观教育、八礼四仪教育。

四、推进管理改革，提升办学效能。

1、制订《教学工作考核办法》、《行政人管理工作考核办法》，实施教师自主管理、行政走动管理、后勤精细管理。

2、以师德考核办法为杠杆，着力推进作风建设。

3、以各项规章制度为准绳，保证学校工作安全有序。

4、继续实施巡查通报制，迅速、准确反馈管理信息，为调整工作、拟定决策提供客观参考。

五、推进品牌建设，丰厚办学内涵。

1、继续大力建设行为文化、“细胞”文化，深化“儒实”文化建设，使师生有品性、教育有品质、学校有品位。

2、继续以践行为重点推进“十好”教育。

3、将“五百工程”的实施和数字校园、书香校园建设相结合，使教育更融通。

4、继续开展校园足球活动，建设体育特色学校。

5、继续推进民乐教育，探索美术、书法教育特色，提升学生艺术修养。

6、继续进行小、初衔接的探索，实现无痕过渡。

7、继续加强对文汇小学的指导和帮扶。

六、其他工作

1、改建食堂。

2、装备录播室。

3、建立微校网站。