教师办公室是教师的工作室、休整室，办公室文化体现着教师的综合素养、职业道德。为进一步深化“儒实”文化建设，构建和谐校园，展现学校风采，提升办学品位，学校将推进办公室文化建设，丰富办公室文化内涵，创建温馨和谐的办公室。

本学期，办公室文化建设主要从三方面进行：一是开展“办公室文化建设展示”活动，推进物质文化建设；二是继续评比“文明办公室”，推进制度文化建设；三是开展“讲述办公室的感动”活动，推进精神文化建设。

    一、办公室文化建设展示

时间：9月30日；

方式：校办拍摄，在校园网、QQ群图片展示每个办公室的建设情况；

要求：办公室布置以“整洁、美观、文化”为标准，体现“工作、学习、温馨、个性”。

    二、文明办公室评比

频次：每半月一次；

工作人员：徐培炎、贡玉宝、张文龙、张保荣、陈伟锋；

计奖方式：期中初评，期末总评；设一二三等奖；

主要要求：

1、室内清洁卫生，物品摆放有序　　

    （1）建立值日制度，值日教师要负责当天办公室卫生，做到地面无杂物污迹，桌面无灰尘，及时清倒垃圾。

    （2）物品外观整洁，摆放整齐；破损物件及时修理或更换。　　

    （3）窗台洁净、门窗光亮。　　

    （4）离开办公室要将桌面收拾干净，生活用品放入抽屉内，椅子放到桌子下方；最后离开的要关闭电器、切断电源，关好窗、门。　

    2、布置合理规范，彰显文化品位　　

    （1）环境布置合理大方，有创意，有个性，有文化味。

    （2）张贴办公室口号、教育名言或书画作品等饰物，要位置适当，美观大方。(不提倡用即时贴)

    3、适当绿化美化，气氛清新活泼　　    

    （1）提倡室内、桌上放置适量盆景，并置于适当位置。　　

    （2）能体现办公室及教师个性。　　

    4、成员团结和谐，精神风貌良好　　

 (1)办公室成员自觉遵守工作规范，不闲聊，不炒股，不玩手机，不玩游戏，不看与工作无关的视频。

（2）加强室风建设，形成团结、和谐、文明、向上的文化氛围。

（3）着装端庄，佩戴得体。

（4）公共场所不吸烟。

三、讲述办公室的感动

时间：期末

方式：各办公室推选一人，以演讲方式讲述本办公室的感人事迹（具体方案另定）、晒办公室本学期活动帐单。

　　　　　　　　　　　　　　　               卢家巷实验学校

                                               2016年9月