区教师发展中心对卢实小学部进行教学常规调研

3月28日，武进区教师发展中心钱新建副主任、小学部马伟中主任及小学各学科教研员、电教部专家一行8人来到卢家巷实验学校，对学校教育教学工作进行常规调研。

本次调研分成三个阶段：随堂听课，教研组分组研讨，调研结果反馈。上午，各教研员走进卢实课堂，进行随机听课，听课科目包括语文、数学、英语、综合、思品、科学、音乐、美术8门学科，共计12节课。本次听课内容涵盖了小学阶段大部分学科及所有年级，这十二节课，执教老师们虽学科不同，却有着相同的严谨、认真的教学态度，均以良好的学科素养展示了各自的风采，体现了卢实人对“儒实”课堂的不懈追求与探索。课后，各教研员分别在指定场所及时和执教老师、教研组长、备课组长进行面对面的交流。他们立足于本学科，从教学评价、教学研究、教研组建设等方面进行了详实的交流，专家们对课堂教学精准的把脉与诊断、精到的指导与点拨，以及高屋建瓴的引领，让与会者豁然开朗，增强了提升本学科质量的信心。

下午一点，区教研室专家和学校行政人员及教研组长齐聚会议室，就本次教学调研情况进行了全面反馈。首先听取了张海运副校长关于“着眼课程，关注成长，提升内涵，提高质量”教学工作的分析与思考的汇报。张校长从“课程建设”、“课程实施”、“专业成长”、“质量提升”四大块的优势、问题、目标、思路、行动、措施六方面向专家组进行了详实的汇报。马校长觉得这个报告给人思路新、措施实、成效明的感受，感觉到平时老师们能静心教育，领导们能潜心办学。然后，各位教研员分学科有针对性地对上午的课进行了概括性的总体评价及中肯的建议：语文课有明确的教学目标，能遵循学生的思路，从而提升了学生的能力；数学课能把握课型特点，遵循学习规律，创设良好范围；英语课教学目标把握精准，语言活动操练厚实，具有较强的语篇意识，板书规范工整；音美课老教师不懈怠，新教师有追求，都能追求课堂最优化；科品课能力求基于教材超越教材，力求基于兴趣的激发上有品质的课。最后区教师发展中心钱主任对本次调研活动作了总结性发言，他从学校的一条横幅“提升内涵，提高质量，做名实相符的优质学校”娓娓道来，他认为卢实人只要关注内心、内在、内容、内功，就能在目标追求上渐行渐远。

一次深度的调研，就是一次有力的鞭策。卢实人将以此为契机，夯实教学常规，做好常态教研，创建学科特色，助推师生发展，不断提升卢实教育品牌影响力！

（卢家巷实验学校供稿：文：岳寒梅  图：张文龙  审核：徐培炎）