卢实邀请张新东校长来校指导语文教学

为促进青年教师的专业成长，提升我校语文教师课堂教学能力，10月26日，卢家巷实验学校邀请了区教师发展中心小学语文教研员张新东校长来校指导教学。我校校长室成员全程参与活动。

活动的第一个环节是“观课”。张校长进入课堂聆听了我校青年教师陈洁和王静怡分别执教的《人有两个宝》和《李时珍夜宿古寺》。参加工作一年多的陈老师有着较高的个人素养和良好的教学状态，她的教学过程流畅，关注细节，训练扎实，设计精巧。王老师则凭借笃定和自信潜心引领，层层深入，巧妙点拨，体悟深刻。两位执教者以她们年轻而充满活力的教学姿态感染着在场的观摩老师。

两节观摩课后，大家齐聚会议室，聆听张新东校长题为“着眼核心素养，打造儒实课堂”的专题发言。首先，张校长引经据典，从西方发达国家关于 “人与工具、人与自我、人与社会”这三个维度谈到教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见，再到南师大李艺教授提出的有关“核心素养”的三个结构层，向大家详细阐述了“核心素养”的内涵，使大家吸纳了许多有深度和广度的思想理念。接下来，张校长围绕这一专题，对今天观摩的两堂课作了精彩点评。他充分肯定了两位老师的语文课堂在实现“着眼核心素养，打造儒实课堂”这一主题上有着坚实的基础，主要体现在：一、把握年段特点，目标定位准。如陈老师注重阅读与识字的结合，王老师对第二学段课标要求把握准确。二、精选教学内容，文本解读深。三、优化教学策略，方法运用活。如陈老师运用比较策略进行生字教学，王老师的资源拓展很好地为人物形象提供帮助。从张校长中肯而鼓励性的评价中，我们也感到儒实课堂不能仅仅停留在理解上，还要在表达上下功夫；也不能仅仅停留在验证上，还要更多地在发现上下功夫。这，也一定是张校长对所有卢实语文教师殷切的希望。最后，张校长勉励大家，只要我们不停下研究的脚步，静下心来，聚焦课堂，合理汲取，就一定会迎来“儒实课堂”美好的未来。

张海运副校长作总结性发言。他对张新东校长来校传经送宝，为我校 “草根课堂”注入更多的养分和活力表示衷心的感谢。同时，他希望全体语文教师加强学习，知行合一，脚踏实地地行走在“儒实课堂”的探索之路上。

“师指一条路，烛照万里程”。此次区教研员来校指导教学，使全体卢实语文教师获得了深刻的启示，也为我们今后的工作指明了方向。我们将以此为契机，组织学习，加强反思，敢于实践，努力推进我校的小学部语文教学工作向纵深发展。

（卢家巷实验学校供稿：文：杨洁   图：张文龙  审核：徐培炎）