八年级语文开展同题异构教研活动

——围绕主问题进行同题异构教学

初中部语文组的教研课题“同题异构：围绕主问题进行同题异构教学”，本周八年级两位语文老师进行了尝试教学。

在集备中，两位语文老师确定了上课内容为泰格特的《窗》，主问题是：窗为什么如此重要？课堂上老师从窗外景与窗外人的角度解读文本，解读主问题。但根据学生的情况，两位老师采用了不同的切入点进行教学。

王书华老师导入时运用苏东坡与佛印的故事，点出《窗》的主体。在课文的分析中围绕核心，精妙的图型设计为教学程序行进起到了画龙点睛的作用。

周丹老师导入直截了当。在复述完故事后，直接提出主问题：窗为什么如此重要？并通过朗读表演的形式分析窗外景，同时又引出窗外人性格特点的分析。最后抓住小说的最大亮点：欧亨利式的结尾。采用一段感人的视频，帮助学生如何进行这种类似结尾的写作。

最后，在语文组内各位语文老师对这堂课进行了点评，两位年青教师也深受感悟，获益良多。