卢家巷实验学校召开新教师教学座谈会

10月15日中午，卢家巷实验学校教务处在会议室召开新教师教学座谈会，校长室共同参与了此次活动。

随着办学质量的提升，学校口碑日佳。教学质量是立校之本，过硬的质量依托于一支高质素的教师队伍。

新学期，小学部共有7名新教师加入团队。如何让这些新生力量早日上路子、有样子，是校长室在开学前就进行探究的命题。学期初，在校长室的顶层设计指导下，教务处筹建了“教学共进结对互助”团队。一个多月来，通过成熟型教师的传帮带，通过各学科听评课小组的深入课堂指导，通过教学常规工作要求落实情况的定期检查，新教师们在压力下成长，在动力中前行。

10月13日上午，教务处分组对新教师的教学工作各个环节进行了调研，以听、评、访、谈、查等形式全方位了解新教师工作状态，挖掘发展潜力，提出专业发展建议。为期半天的调研结束，各小组全面汇总情况，出具综合评价。

时隔两天，教学座谈会上，教务处各位主任就调研情况进行反馈并提出宏观指导意见，建议微观操作策略。新教师们严肃认真地听取了意见。

随后的座谈，新教师们踊跃发言，就一个多月来，在教学实践中碰到的形形色色的问题、困扰自己多时的疑惑进行交流。从师生关系的定位、课堂驾驭能力的提升到学习方法的指导、学习能力的培养，从年段特征的把握、教学目标的确定到实践操作的技巧、专业发展的迷茫……一个个来自教学一线的鲜活话题，教务处、校长室成员与新教师们用最朴素的语言、最直接的方式进行思维的碰撞，打开视角，找准方向，聚焦靶心，探讨技巧。这一刻，座谈融入了浓浓的期盼、暖暖的真情，最真实、平实的学术研讨已然发生，悄然进行。

卢实大家庭的建设，人人都是必不可少的一员。当家人章华忠校长全程参与了座谈，并结合自身成长经历，真诚寄语新教师，希望新成员能遵循规律，加快成长步伐，成就自己，成就学校，成就学生，实现多赢。

新教师，新力量，新希望，新动力。关注新教师的成长，帮一把，扶一程，行胜于言，扎实每个脚印，期待丰实的成果，这也是最真实的“儒实”文化。

(卢家巷实验学校供稿  撰稿：华丽 摄影：张文龙 审核：华丽)