为了进一步加强我校教学的质量管理，及时发现和改进教学工作中的薄弱环节，使我校的教学质量更上一层楼，4月29日下午，卢家巷实验学校在会议室召开了以“建设儒实课堂  提高教学效益”为主题的小学部期中教学调研反馈研讨会。参加此次会议的有校长室、小学部教务处全体成员，小学部部分年级的科任老师和各年级蹲点行政人员，会议由教科室岳寒梅主任主持。

本次研讨会，首先由教务处的分管主任通报这次期中调研的情况，接着由各科备课组长仔细分析了各学科的教学现状，探讨了薄弱环节及努力方向。大家畅所欲言，在对学生加强思想教育，抓好行为规范，形成良好学习习惯；关注学困生，夯实学生基础，提高学生能力等方面达成了共识。各位教师发言的内容不同，角度不一样，带给大家的启示也是多方位的。紧接着各蹲点主任根据各学科特点和学生年龄特征中肯地提出了各种建议：王主任针对语文方面积累少、阅读理解能力、概括能力差的薄弱环节提出了5条建议：要保证阅读总量和时间、教师要树立长效观念、提高课堂教学的有效性、利用多种途径阅读、解题要有方法指导，建议六年级老师要研究历年综合监测题型，反复做有针对性的强化练习。岳主任希望大家今后教学工作的基本思路是把握优化课堂教学、提高课堂效率一个重点，强化教学过程的全程管理、校本教研两项工作，抓好求实、求新、求严、求精四个落实。

最后几位校长从不同方面做了总结讲话，王校长纵观学校的教学现状，认为要牢记责任和使命、勤奋与执着、过程和结果、方法与技巧四组关键词，重点抓毕业班教学工作；张校长建议大家加强对试卷、教法、学生、家长和知识、技能、习惯、能力素养的分析，要求六年级班主任做协调工作的组织者，大家能够群策群力，精心思考，认真研究，努力实践，争取最后的胜利；章校长认真听取了各位老师的交流与反思，要求大家加强两个关注：关注特殊群体，因为学业合格率是学校的基础工程；关注过程，在当前“减负增效”的大背景下，我们的着力点在课堂，要把有效的时间花在刀刃上。要求大家继续夯实基础、培养兴趣、养成习惯，要有发现问题的智慧，直面问题的勇气，解决问题的能力，尽最大的力，不留遗憾。

    此次教学研讨会的召开，统一了思想，提高了认识，强化了学校教学工作的重要性，相信随着此类活动的逐步深入，卢实的老师们在教学艺术的探索之路上一定会不断实践，不断探索，不断前行……