——我校强化年级组建设提升管理效能

3月4日下午，二年级组召开了年级组工作会议，9位老师齐聚一起，交流了情况，研讨了问题，部署了近期工作。

为提高实效，提升品位，我校致力于建设规范人文的管理文化，构建“儒实”管理体系。学校将管理支点移到了年级组，建立了年级组管理与德育、教学、科研、后勤、工会、党建相结合的管理机制，形成了条块结合的管理模式，通过各年级组有效的自我管理推动学校工作的全面发展。各年级组成立了由蹲点行政为组长的管理小组，负责年级组日常工作，建立了各自的工作机制，形成了各自的工作思路和风格。学校设立了年级组（办公室）建设经费，助推年级组建设。

动车的先进，在于每节车厢都带有动力，在于被动向主动的转换。“儒实”之“实”，加强了常规管理，保证了底线规范；“儒实”之“儒”，唤醒了自觉，激励教师成为学校真正的主人翁。