——“与庄主任共话教育宣传”座谈会后记

12月5日，针对区教育信息网的宣传要求，我校“儒实”讲坛又开讲，主题是“与庄主任共话教育宣传”。区教育局电教中心庄焕方主任莅临我校，与我校领导、中层和年级组长进行了交流和指导，他的随和、睿智、幽默让大家在这聊天式的沙龙中兴意盎然，收获良多。

坚持真实

真实是新闻报道的基本原则，由此衍生了准确、客观、公正的要求。座谈一开始，庄主任就结合自己的经历阐述了这个观点。

一要做实事。2005年，武进教育信息网改版，增加了一个小栏目：“美文推荐”。从此，庄主任每天查寻上传一篇哲理美文，风雨不辍，数年不止，“美文推荐”至今已成为最爱欢迎的栏目。庄主任说道，“做事，只要在做，总有一天领导和他人会发现和知道；教育宣传要先做，不要先说”。踏实是把事做好的根本，是工作的第一要点，离开了踏实，“什么都是浮云”。而且做事的目的不能是为了给别人看，“被发现”是做实事的副产品和“红利”，如果是“求被发现”，目标就会异位，难保工作不会异化。

二要写实文。事情要真实。渠水之清，源有活水。新闻报道不是小说，其事其人都会经过多人的传说印证，不能虚构。为广开稿源，庄主任从四方面介绍了如何找材料：从活动里找，从计划中找，从周边学校（单位）的动态上找，关注师生情况。文字要平实。新闻写作其实是对别人说一件事情，只要讲清时间、地点、人物、事件，介绍下事情发生的背景就可以，不求绚丽，不要花哨。“平易近人”，用在新闻稿件的写作上，也同样适用。

追求优质

庄主任说，“教育宣传也要追求质量。卢实的稿件相对质量较高，在武进区教育宣传工作中，综合水平名列前五。”座谈中，他主要讲了规范和独特。

一要规范写。很多的稿件并非不精彩，被“毙”的原因是不规范。比如在“教师之窗”里投了论文；比如字号和字体不符规定，行距不是20磅；比如没有按600×xxx的像素缩放照片。新闻报道的标题要能一眼看出是“什么单位做了什么事”，多用陈述句，投向区教育网的稿件题目有时甚至可以不讲语法。新闻稿件的采写也要讲文责，因此报道一定要经学校审核。

二要写独特。优质的稿件也是有个性的稿件，庄主任针对区教育网“校园新闻”、“教师之窗”、“学生园地”三个版块谈了具体要求。有老师问，“年年岁岁事相似”，学校每年的工作大体相似，怎样写出不同？庄主任说，常用的话题可以另辟蹊径，做法、写法都可以出新。如报道长跑活动，以阳光体育系列活动的背景写，也可以在总结时以成果展示的形式写，这样就会“岁岁年年文不同”了。“教师之窗”录用的是素质教育中的小故事，不仅是和学生，还可以是和领导、同事、家长的小故事；有关新课程理念的、工作中的小失误等优先录用；体裁是记叙文。“学生园地”的稿件要遵循“什么季节说什么话”，说孩子的话（一、二年级学生的也可以），最好给点老师的点评。当然，稿件的质量还受到撰稿人的阅历价值观、文字功底、审美水平等影响，需要真实长期的具体实践。

认真做，会把事情做对；用心做，才把事情做好。章校长在座谈会上指出，要把教育宣传工作做好，就要戴上透视镜、显微镜，变换一种心态，转换一个视角，审视我们平时熟视到无睹的工作，深刻思考，提出困惑，找出办法，写出文稿，以此“倒逼”日常工作，实现宣传和教育工作双提升。