Phonics“a”教学教案

Short /æ/

教学目标:

1、掌握Aa的短元音/æ/。

2、学会见到含有短元音/æ/的at、 an、ap、ad字母组合的单词,能读出其音。

3、学会熟练地说唱歌谣。

教学重点:

1、学习Aa的短元音/æ/。

2、学会见到含有短元音/æ/的at、an、 ap、ad字母组合的单词,能读出其音。教学难点:

学会见到含有短元音/æ/的at、an、 ap、 ad字母组合的单词,能读出其音。教具:

PPT、单词卡片、配套练习

教学过程:

一、Warming up :

1、Free talk.(师生互相问候)引出今天要学的课题Short /æ/。

二、Presentation :

1、(呈现- -个实物苹果, T : What' s this? Ss: It' s an apple. ) PPT呈现苹果的图片,学习Aa is for apple, a a apple.板书/æ/,教授/æ/的读音。

2、Now let' S watch the story about /æ/。(观看故事)

3、学习字母an组合的单词。拼读ran

pan fan can(并板书) ( 大小声操练单词,看嘴型读单词、全班齐读、开火车)

4、完成的练习一，并检查。

5、学习字母at组合的单词。拼读rat cat bat hat (并板书) (看手势读单词,全班读,分小组读,个别学生读)

6、踩地雷。( 老师示范一遍,请学生上来做小老师。)

7、PPT呈现不同的单词,学生快速读出来。

三、Practice :

1、完成练习二。( 检查答案,学生分组尝试读几遍 )

2、完成练习三。

3、完成练习四。

四、Development:

说唱歌谣。( 引导学生读,分小组比赛,看哪一组读得好)

五、Conclusion :

总结今天所学的内容。

六、Homework :

1、找出6个发/æ/的ag字母组合的单词。

2、把今天所教的an、at、 ap、 ad 的单词每个读三遍。

3、把今天所教的歌谣唱给爸爸妈妈听。