一 、情境化作业设计概述情境化作业将语言内容与实际生活结合，使学生在生动、真实的情境中完成作业，提升学习积极性。在“双减”背景下，这种作业设计有助于优化小学英语作业，激发学生兴趣，并培养学生终身英语学习意识。

二、情境化作业设计优势

1. 优化作业设计:通过情境化作业，教师能够提升作业设计的质量，使学生感受到英语学习的趣味性，从而促进英语综合能力的发展。

   2.激发学生热情:情境化作业结合学生的兴趣和实际生活经验，使学生在完成作业的过程中得到享受和放松，提升英语作业的兴趣。

   3.培养英语意识:情境化作业能够培养学生的英语意识，促使学生在情境中运用英语知识，感受文化内容和思想观念，提升英语学习能力。三、实施建议

   1.明确作业目标:教师应紧扣课标、学情和教学内容，设计出科学性的、适合学生实际需求的英语情境化作业。

   2.分层设计作业:教师应充分尊重学生的个体差异性，对作业内容进行多样性和分层性的设计，以满足不同层次学生的需求。    

   通过情境化作业的设计与实施，可以使“双减”政策真正落地生根，提升小学英语作业的质量和效果。