1.课题研讨活动一览表
序 | 时间 | 地点 | 活动主题 或研究专题 | 课堂教学内容 |
1 | 2021.9 | 武进区卢家巷实验学校 | 核心素养——社会参与 | 《公共生活需要秩序》 |
2 | 2021.10 | 武进区卢家巷实验学校 | 学生“社会参与”能力培养探究 | 《四通八达的交通》 |
3 | 2021.11 | 武进区卢家巷实验学校 | 立足生活，关注实际问题 | 《生活离不开他们》 |
4 | 2021.12 | 武进区卢家巷实验学校 | 课堂游戏，引发兴趣 | 《健康看电视》 |
5 | 2022.2 | 武进区卢家巷实验学校 | 创设情境，参与式学习 | 《我是一张纸》 |
6 | 2022.3 | 武进区卢家巷实验学校 | 实践活动，切身感悟 | 《父母多爱我》 |
7 | 2022.4 | 武进区卢家巷实验学校 | 关注时事，聚焦生活 | 《我们神圣的国土》 |
8 | 2022.5 | 武进区卢家巷实验学校 | 课后作业，联通生活 | 《小水滴的述说》 |
9 | 2022.6 | 武进区卢家巷实验学校 | 争取社会力量，丰富课程资源 | 《心中的“110”》 |
10 | 2022.9 | 武进区卢家巷实验学校 | 新课标——指明教学新方向 | 《我们的公共生活》 |
11 | 2022.10 | 武进区卢家巷实验学校 | 如何在德法学科中培养学生的社会责任感 | 《生活离不开规则》 |
12 | 2022.11 | 武进区卢家巷实验学校 | 如何通过社会实践活动提高学生的社会参与能力 | 《我们不乱扔》 |
13 | 2022.12 | 武进区卢家巷实验学校 | 如何利用多媒体资源增强学生的社会认知 | 《请到我的家乡来》 |
14 | 2023.2 | 武进区卢家巷实验学校 | 拓宽社会实践活动渠道 | 《网络新世界》 |
15 | 2023.3 | 武进区卢家巷实验学校 | 深化家校合作机制 | 《这些是大家的》 |
16 | 2023.4 | 武进区卢家巷实验学校 | 构建多元评价体系 | 《大家排好队》 |
17 | 2023.5 | 武进区卢家巷实验学校 | 道德与法治教学中培养学生社会责任感的策略研究 | 《吃饭有讲究》 |
18 | 2023.6 | 武进区卢家巷实验学校 | 基于社会实践活动的学生社会参与素养提升研究 | 《清新空气是个宝》 |
19 | 2023.9 | 武进区卢家巷实验学校 | 道德与法治教学中培养学生公民意识的方法研究 | 《班级生活有规则》 |
20 | 2023.10 | 武进区卢家巷实验学校 | 利用多媒体资源培养学生社会参与素养的实践研究 | 《生活离不开他们》 |
21 | 2023.11 | 武进区卢家巷实验学校 | 道德与法治教学中培养学生合作与沟通能力的研究 | 《小水滴的诉说》 |
22 | 2023.12 | 武进区卢家巷实验学校 | 社会热点问题在道德与法治教学中的应用研究 | 《多元文化多样魅力》 |
23 | 2024.2 | 武进区卢家巷实验学校 | 道德与法治教学中培养学生志愿服务精神的研究 | 《我参与 我奉献》 |
24 | 2024.3 | 武进区卢家巷实验学校 | 家庭、学校、社会协同培养学生社会参与素养的研究 | 《大家的“朋友”》 |
25 | 2024.4 | 武进区卢家巷实验学校 | 道德与法治教学中培养学生批判性思维能力的研究 | 《权力受到制约和监督》 |
26 | 2024.5 | 武进区卢家巷实验学校 | 基于社会参与素养培养的教学内容选择原则 | 《传统美德 源远流长》 |
27 | 2024.6 | 武进区卢家巷实验学校 | 社会参与案例在课程资源中的应用 | 《生活离不开规则》 |
28 | 2024.9 | 武进区卢家巷实验学校 | 校本课程资源与社会参与素养的结合 | 《有多少浪费本可避免》 |
2. 课题组成员发表文章一览表
序 | 姓 名 | 论文题目 | 发表时间、刊物名称及刊号 |
1 | 裴新艳 | 《以食育为抓手，助力队员健康》成长》 | 2021.9《新一代》CN62-1003/G0 |
2 | 陈洁 | 《社会参与助力成长——关于道德与法治课中“社会参与”核心素养培养的思考》 | 2023.9《教育.新教育创作》14-1331/G4 |
3 | 陈洁 | 《如何让问学课堂走向深度学习——以小学道德与法治课堂教学为例》 | 2024.1《向导.学术与研究》15-1059/G4 |
3. 课题组成员获奖文章一览表
序 | 姓 名 | 论文题目 | 组织单位 | 获奖等次 | 获奖时间 |
1 | 陈洁 | 《劳其筋骨 乐其心智》
| 常州市武进区教育局 | 二等奖 | 2022.3 |
2 | 陈洁 | 《凝聚产生力量 团结诞生希望》 | 常州市武进区教育局 | 二等奖 | 2021.3 |
3 | 裴新艳 | 《以劳动实践教育为抓手，助力队员全面发展》 | 常州市武进区教育局 | 二等奖 | 2021.103 |
4 | 赵杨 | 《传统节日文化融入少先队活动中的实践研究》 | 常州市武进区教育局 | 一等奖 | 2021.3 |
5 | 方倩玉 | 《坚守“粮心”，拒绝浪费》 | 江苏省少工委 | 一等奖 | 2021.5 |
6 | 赵琛姣 | 《文明之花让少先队芬芳溢满》 | 常州市武进区教育局 | 二等奖 | 2021.3 |
7 | 赵杨 | 《加强劳动教育知行结合 提高劳动队员素养养成》 | 常州市武进区教育局 | 二等奖 | 2022.3 |
裴新艳 | 《正心立德 劳动育人》 | 常州市武进区教育局 | 二等奖 | 2022.3 | |
8 | 张娟芳 | 《综合学校课堂，丰富学生生活》 | 常州市武进区教育学会 | 二等奖 | 2022.12 |
9 | 巢小莉 | 《卢实萌娃“劫机”行动》 | 常州市教育科学研究院 | 一等奖 | 2022.12 |
裴新艳 | 《让传统节日文化浸润少先队活动》 | 常州市武进区教育局 | 二等奖 | 2023.3 | |
10 | 巢小莉 | 《起于课堂 启航生活》 | 常州市武进区教育学会 | 二等奖 | 2023.12 |
11 | 陈洁 | 《生活化教学：小学道德与法治增效的重要途径》 | 常州市武进区教育学会 | 二等奖 | 2023.12 |
裴新艳 | 《美食在口 快乐在手》 | 常州市武进区教育局 | 一等奖 | 2024.3 |
5. 课题组成员课堂教学评优一览表
序 | 姓 名 | 活动名称 | 活动结果 | 获得时间 |
1 | 陈洁 | 道德与法治基本功竞赛 | 二等奖 | 2023.5 |
6. 课题组成员公开课展示一览表
序 | 姓 名 | 执教课题 | 执教时间 | 组织单位 | 听课人数 |
1 | 巢小莉 | 《四通八达的交通》 | 2021.4.29 | 武进区卢家巷实验学校 | 26 |
2 | 赵芳园 | 《公共生活需要秩序》 | 2021.5.22 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
3 | 张耀宏 | 《生活离不开他们》 | 2021.10.23 | 武进区卢家巷实验学校 | 26 |
4 | 方倩玉 | 《父母多爱我》 | 2021.11.2 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
5 | 崔云雁 | 《我们神圣的国土》 | 2021.11.2 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
6 | 裴新艳 | 《健康看电视》 | 2021.12.11 | 武进区卢家巷实验学校 | 26 |
7 | 巢小莉 | 《小水滴的述说》 | 2022.4.17 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
8 | 陈洁 | 《我是一张纸》 | 2022.5.11 | 武进区卢家巷实验学校 | 26 |
9 | 赵琛姣 | 《心中的“110”》 | 2022.9.22 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
10 | 赵芳园 | 《我们的公共生活》 | 2022.10.20 | 武进区卢家巷实验学校 | 30 |
11 | 方倩玉 | 《生活离不开规则》 | 2022.11.17 | 武进区卢家巷实验学校 | 30 |
12 | 巢小莉 | 《我们不乱扔》 | 2022.12.15 | 武进区卢家巷实验学校 | 33 |
13 | 许超越 | 《请到我的家乡来》 | 2023.3.9 | 武进区卢家巷实验学校 | 32 |
14 | 赵芳园 | 《网络新世界》 | 2023.4.20 | 武进区卢家巷实验学校 | 28 |
15 | 丁秀英 | 《这些是大家的》 | 2023.5.18 | 武进区卢家巷实验学校 | 28 |
16 | 陈洁 | 《大家排好队》 | 2023.6.8 | 武进区卢家巷实验学校 | 28 |
17 | 裴新艳 | 《吃饭有讲究》 | 2023.9.21 | 武进区卢家巷实验学校 | 28 |
18 | 巢小莉 | 《清新空气是个宝》 | 2023.10.19 | 武进区卢家巷实验学校 | 28 |
19 | 陈洁 | 《班级生活有规则》 | 2023.12.8 | 武进区卢家巷实验学校 | 28 |
20 | 赵琛姣 | 《生活离不开他们》 | 2024.3.21 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
21 | 巢小莉 | 《小水滴的诉说》 | 2024.4.25 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
22 | 崔云雁 | 《我参与 我奉献》 | 2024.5.16 | 武进区卢家巷实验学校 | 28 |
22 | 张耀宏 | 《多元文化多样魅力》 | 2024.6.6 | 武进区卢家巷实验学校 | 29 |
7. 课题组成员讲座或专题发言一览表
序 | 姓 名 | 讲座或专题发言题目 | 讲座时间 | 主办单位 | 听讲人数 |
1 | 巢小莉 | “社会参与”核心素养的培养策略 | 2021.9 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
2 | 杨洁 | 道德与法治课中培养学生社会参与素养的有效策略 | 2021.10 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
3 | 赵芳园 | 社会参与 助力成长 | 2021.11 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
4 | 张耀宏 | 社会助力 知行合一 | 2021.12 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
5 | 方倩玉 | 如何培养学生的社会参与素养 | 2022.3 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
6 | 陈洁 | 生活化教学：小学道德与法治增效的重要途径 | 2022.4 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
7 | 许超越 | 范导式教学下的小学道德与法治教育实践 | 2022.5 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
8 | 裴新艳 | 立足课堂 关照生活 | 2022.6 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
9 | 巢小莉 | 关于新课标的解读——道德与法治教学的新方向 | 2022.9 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
10 | 杨洁 | 小学道德与法治课程中社会参与素养的培养实践 | 2022.10 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
11 | 张耀宏 | 利用案例教学法以提升学生的批判性思维 | 2022.11 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
12 | 丁秀英 | 实施角色扮演法以深化道德观念的理解 | 2022.12 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
13 | 赵芳园 | 整合情境模拟教学以提高学生社会参与能力 | 2023.2 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
14 | 裴新艳 | 道德与法治教学内容的生活化设计 | 2023.3 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
15 | 崔云雁 | 道德教育对社会行为规范的内化作用 | 2023.4 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
16 | 方倩玉 | 社会参与素养在培养学生领导力中的作用 | 2023.5 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
17 | 杨洁 | 如何加强道德与法治课程与社会实践的结合 | 2023.6 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
18 | 张耀宏 | 建立完善的教学评估与反馈机制 | 2023.9 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
19 | 巢小莉 | 促进教师专业发展与社会参与素养的提升 | 2023.10 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
20 | 赵琛姣 | 多媒体教学工具提升道德与法治课堂的互动性 | 2023.11 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
21 | 崔云雁 | 数字化教学资源在道德与法治教学中的应用策略 | 2023.12 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
22 | 陈洁 | 教育游戏在培养学生社会参与素养中的应用研究 | 2024.2 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
23 | 杨洁 | 家庭教育在社会参与素养培养中的作用 | 2024.3 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
24 | 巢小莉 | 家长与学校合作提升学生社会参与素养的策略 | 2024.4 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
25 | 张耀宏 | 社区资源在社会参与素养培养中的应用 | 2024.5 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
26 | 赵芳园 | 社区资源的整合与利用 | 2024.6 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
27 | 杨洁 | 社区文化背景下的社会参与意识培养 | 2024.9 | 武进区卢家巷实验学校 | 11 |
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