为了提高美术教师课堂教学的业务水平，规范美术教师的教学行为，加强美术教师之间的学习交流，促进美术教师不断进步与成长，提升美术课堂教学的质量，小学美术组根据学期工作安排，9月14日姜晓飞老师在美术教室1执教《蔬菜》五级梯队示范课。

  课程以交流形式导入，说一说食堂的饭菜，是否有仔细观察过蔬菜？课程从学生生活经验出发，视频图片的形式让学生直观观察到蔬菜，通过提问的形式，引导学生从形状、色彩、肌理、结构认识蔬菜，了解空间概念。通过蔬菜实物的观察，让孩子在黑板表现其观察到的蔬菜，学生点评，教师及时改进画面，形成了教学评的一体化。再次带领学生手把手做范画，感受利用长短、粗细、虚实、疏密、曲直的线条表现蔬菜的形体特点与空间感、结构和细节，在画面形式的处理上，注重对比。上课老师用娴熟的手法，通过点线面的结合表现蔬菜的肌理与质感。欣赏作品环节，让学生讨论画面的美术语言的运用，加深学生认知印象。整节课，姜老师以学生为主体，注重课堂教学的策略，把教学思维可视化，用言简意赅的语言向学生输出重点，通过幽默类比的方法解决难点，课堂氛围轻松愉快，学生作品表现优异。

   课后，美术组老师对这节进行了解读学习。认识学习到在高年级段“造型·表现”领域这一块中，要带领学生学会运用线条、形状、色彩、肌理和空间表达所见所闻、所感所想，结合自己的创作意图，灵活运用所学的方法创作美术作品。