听课心得
  

Phonics教学需要我们基于新课标认真思考教学目标。在目标的指引下，我们要基于本节课的教学内容，创设一个大情境。章老师本节课就创设了贴近学生生活大情境，激发了学生的学习兴趣，也达到了融字母复习和自然拼读为一体的教学目的。借Phonics这座桥梁，章带领学生学习更多的课外知识。绘本教学最近也是一线教师探索和研究的一个热点，章老师巧妙地融入相关绘本，在帮助学生操练巩固自然拼读的基础上，丰富了学生的词汇量和句式表达。三年级的孩子好奇心和求知欲都处于一个迅速增长的阶段。我们需要根据三年级学生认知特点，设置教学环节。章老师深谙学生的兴趣点，设置了较多的游戏环节，在辨析了字母的音和形的基础上又做到了寓教于乐。学生是学习的主体，教师着眼于课堂的同时，更应关注学生的发展。章老师本节课深挖绘本隐形资源，注重对学生思维品质的训练与培养。