《传统节日》第一课时教学反思

卢家巷实验学校  许超越

《传统节日》是一首以我国传统佳节为题材的韵文,文共有8句话，前7句话按时间顺序分别介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、巧节、中秋节、重阳节这7个年中重要的传统佳节和相关习俗。第八句和第一句话相呼应，表示新春佳节转眼又至，课文语言平实,句式整齐,易读易记。

上课伊始，我借春节来唤起学生对春节的回味。充分调动学生的积极性，引导学生主动参与进来,使课堂一开始就充满了快乐、和谐、互动的气氛。在本课教学中，我按照时间顺序进行教学。首先让学生自由朗读课文,找出课文中分别提到了哪些传统节日，然后在读通课文的基础上逐句讲解，让学生在认识8个传统节日的同时了解各个节日的习俗。本课内容较为简单,所以在教学中我还进行了听说读写的训练。

  教学时，我先让学生自学生字词,然后指导学生读文，随文识字,让学生在具体的语言环境中理解字词含义，突破识字教学的重点。这堂课的不足在于未深入拓展，要让学生从情感上共鸣，真正地热爱我们的传统节日。